這一次的月考名篇名句默寫，最后一句是這樣：
杏花是一個意蘊豐富的美學意象，具有豐富的文化內(nèi)涵和象征意義，在古詩詞中較為常見，比如：——
這是一道沒有標準答案的題目，很多同學填了杜牧的一句：“牧童遙指杏花村”。
結(jié)果呢？沒分！
為什么杏花村不給分呢？因為杏花村是一個村名，不是審美意象。
這么想，似乎有道理。然后我把杏花村換個名字——“張家村”“李家村”“王老村”……也說得通吧！如果純粹只是一個名字，只要是村名，叫什么都是一樣的。
可是，帶給讀者的感覺一樣嗎？
我們回到杜牧的這首《清明》詩：
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
杜牧寫這首詩時，正值清明，漂泊在異鄉(xiāng)途中，他孤身行路，凄楚傷懷，紛紛細雨打亂了思緒，迷茫了前方的路。
在這料峭春寒里，有什么能驅(qū)趕身上心中的寒意呢？大概就是一兩杯小酒吧。
在牧童的指引里，我們隨著詩人的目光眺望過去，似乎看到了十里杏花，杏花中隱藏的村莊，村莊前挑出的酒簾……那若即若離的風景，那白中帶紅的胭脂萬點，安慰著詩人，皺皺巴巴的心漸漸舒展；勾引著詩人，迫不及待地走近杏花酒莊中。
杏花村之名，不僅對于詩人有著誘惑力，于后代的讀者們，也喚起了繽紛想象——到底是什么樣的杏花？杏花深處，是怎樣的一個美麗村莊？總之，杏花村散發(fā)的酒香，悠遠綿長。
大家說，這羈旅途中的杏花村，怎不具備審美意蘊？又怎能算是錯誤的答案呢？
再吐槽幾句吧，身為語文老師，我有時真的是茫茫然不知所之，很想尊重常識，但有時我們的考題又是違背常識的。當圍繞著考試這根指揮棒來聽令時，我像是如來佛手中的孫猴子，被耍得團團轉(zhuǎn)。
就拿這次的考試作文來說：
最好的相處之道，是站在對方的立場考慮問題；也有人說，相處時，守住自己的立場最重要。
這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請明確立場觀點，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
說實話，我在考場中寫了下水文。在我的認知里，站在對方的立場考慮問題和守住自己的立場都是必不可少的，因為這不是一個非此即彼的關系，不是一個非黑即白的問題，哪個人在和別人相處時能夠只選擇一種立場呢？生活中，難道我們不是在隨時切換的過程中嗎？
然后看一下評分標準，我又傻了：
評分標準明確指出，確定立場觀點，就是要2選1。我去看了一類卷的標桿卷，作者全都是表了態(tài)，要么選擇“站在對方立場上”，要么選擇“站在自己立場上”。
我暈！你材料談最好的相處之道，我肯定兩者都選擇啊！你題目又要求我站一立場，這不是矛盾的嗎？如果我說我的立場就是二者都兼?zhèn)?，又被視作沒立場，模棱兩可。真難！不是我難，是學生難??！
唉，越來越不會教書了。
