4我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知
今天我們班來了一位新朋友，她的名字叫妍妍。
認知智能——《睡前做什么？》
目標:讓幼兒了解睡覺前應該做些什么
月月老師:“請小朋友們把小手變出來，我們一起來打個招呼吧！哈嘍，小朋友們早上好，我是月月老師，歡迎你們來到月月老師的認知課堂！”
頂頂：“老師好。”
甜甜：“早呀，老師！”
芊羽：“老師早上好。”
妍妍：“老師好。”
羲羲：“老師好！”
涵涵：“早上好！”
嘟嘟：“老師好！”
桐桐：“老師早！”
月月老師：“小朋友們真棒！今天呀，月月老師要帶小朋友們了解睡覺前應該做些什么。那小朋友們，你們知道睡覺前我們要做些什么嗎？”
頂頂：“不知道！”
涵涵：“刷牙！”
桐桐：“刷牙齒！”
芊羽：“喝奶奶”
甜甜：“喝牛奶！”
涵涵:“洗澡。”
妍妍:“洗小臉。”
月月老師：“對啦，我們睡覺前要做很多很多事情！除了刷牙，洗臉，喝奶，我們還可以做什么事情呀？”
甜甜:“聽故事！”
芊羽:“媽媽講故事！”
桐桐:“看書書。”
月月老師:“是的，睡覺前我們還可以讀繪本，聽故事，而且睡覺可以使我們個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康，小朋友們晚上可要早點休息哦！”
涵涵:“好呀。”
羲羲:“好！”
妍妍:“睡覺覺。”
頂頂:“睡覺長高高。”
甜甜:“早點睡覺會變漂亮！”
嘟嘟:“要早睡覺。”
叮咚，水果時間到啦，我們要拉小火車去洗手吃水果嘍！今天的水果是梨和香蕉！小朋友們吃完水果都會主動和老師說:“老師，請加！”
彩色課《我的小床真舒服》
目標：豐富幼兒色彩感
月月老師：“小朋友們上午好，歡迎來到月月老師的彩色課堂，看一看今天月月帶來了什么呀？”
頂頂：“床！”
芊羽：“小床！”
甜甜:“小床！”
妍妍:“小床！”
羲羲:“被子。”
涵涵:“漂亮的小床！”
嘟嘟:“睡覺的小床。”
桐桐:“它是白色的。”
月月老師：“對啦，今天我帶來的是小床，看一看我的小床上面有顏色嗎？”
小朋友們:“沒有！”
月月老師:“是的，它沒有顏色，但月月老師有辦法讓它變得有顏色，讓我的小床變得更漂亮！所以今天我請水彩筆來幫忙，現在月月老師先來做個示范，請小朋友們要認真的看喔！”
月月老師：“好啦！我的小床涂好了，漂亮嗎？”
芊羽:“好漂亮呀！”
甜甜:“我也覺得很漂亮！”
頂頂:“寶寶也要涂，寶寶也要涂。”
羲羲:“我要。”
桐桐:“我要筆畫畫。”
涵涵:“哈哈哈，好漂亮！”
妍妍:“我要紅色！”
嘟嘟:“老師，我也要。”
月月老師:“好啦，接下來我要讓小朋友們自己動手把小床涂上漂亮的顏色啦！”
小朋友們:“好！”
小朋友們一拿到水彩筆都迫不及待的把自己的小床涂上漂亮的顏色呢！
畫完啦，讓我們一起來欣賞小朋友們的作品吧！
午飯時間到了，小朋友們準備洗手吃飯啦！小朋友們吃完飯都會主動叫老師幫忙打湯喝呢！
吃完飯，小朋友們在大廳活動了起來，桐桐，頂頂和嘟嘟很喜歡騎小馬，涵涵和妍妍很開心的搭起了積木，甜甜和羲羲一起在玩玩具，芊羽則和老師在聊天！
叮叮叮，活動時間到，小朋友們把玩具收拾好，準備拉小火車去洗手間，然后睡覺啦！午安啦，小朋友們！
第三節 感統課（平衡，鉆，跳）
目標：通過大運動加強身體靈活性
月月老師：“小朋友們下午好，我是你們的月月老師，歡迎小朋友們來到月月老師的課堂，待會月月老師要請你們和大龍球做游戲哦！”
甜甜:“我想玩。”
頂頂:“寶寶也要玩。”
芊羽:“要做游戲咯！”
涵涵:“我喜歡！”
桐桐:“老師，我也想玩。”
嘟嘟:“坐好等老師請！”
羲羲:“好玩呀！”
妍妍:“我也喜歡玩！”
月月老師:“現在我要請小朋友整齊躺在地墊上，然后我要請大龍球出來啦！”
月月老師:“好玩嗎？”
小朋友們:“好玩！”
月月老師：“好啦，現在我要請小朋友們靠墻坐好，月月老師要請你們來做感統運動啦！在這之前，我會先給小朋友們示范，請小朋友們認真看哦！”
小朋友們都很認真的看月月老師示范，在感統運動過程，小朋友們也非常遵守游戲規則，棒棒噠！
叮叮叮，下課時間到啦，小朋友們拉起小火車準備放學啦，小火車排的超整齊呢！
愉快的一天馬上就要結束啦！
小朋友們，我們明天見！??
