????? 6歲前，孩子沒有錯，錯都在父母。當我聽到這句話的時候還是蠻震撼的，我們都是第一次為人父母，在養(yǎng)育孩子這件事上都是新手，有人說，我不喜歡我的原生家庭養(yǎng)育模式，但卻發(fā)現我們在面對熊孩子時，還在重復原生家庭的教養(yǎng)模式。家庭影響人塑造人，父母太重要。我們需要接納并且改變。正面管教，這門課程呢，能帶我們入門，去了解到孩子行為背后的目的，讓我們學會傾聽，理解，共情，做懂孩子的父母。做好父母跟孩子的情感聯結，一旦情感聯結做好了，很多問題也就不是問題了。 很多人都聽說過正面管教，因為現在有很多的新知父母。聽微課的人，一定是新知父母，愛孩子，并對孩子有高期望。很多父母會說，我看了很多育兒書，在用起來還是不管用。語希告訴你，改變的前提是接納，嘗試著改變，改變不會一下子發(fā)生。
?正面管教是什么？
???? “正面管教”來自自美國，至今已在那里踐行了30余年，它以心理學家阿德勒和德雷克斯的“個體心理學”理論為基礎，由簡?尼爾森和琳?洛 特博士等教育專家歸納和完善。在這里我們真的要致敬，簡尼爾森，美國“正面管教協會”的創(chuàng)協始人，和善而堅定，已經在這個人身上，提現的淋漓盡致。簡尼爾森是個八十多歲的老奶奶，目前依然工作，她是7個孩子的母親，23個孩子祖母，曾祖母。
???? ?一聽“管教”很多會認為好嚴厲，好正式的一種說法，其實它是一種既不懲罰也不驕縱的養(yǎng)育孩子的方法，它以尊重與合作為基礎，父母通過營造和善而堅定的溝通氛圍，培養(yǎng)孩子自信，自律，合作，有責任感，有自主感以及自己解決問題的能力。 何為和善而堅定 我們知道，在一般家庭中，會存在三種親子關系的相處模式，一種是嚴厲型；一種是驕縱型；第三種就是我們倡導的正面管教型。它提倡既不懲罰、也不嬌縱的育兒方法，讓家長建立起和善而堅定的態(tài)度。
???? ?“嚴厲型”：是家長對孩子過渡控制，有規(guī)矩沒有自由，沒有選擇，典型的語式是“我要你怎么做，你就要怎么做。
??? ?“驕縱型”：是沒有限制，有自由但沒有規(guī)矩，無限制的選擇，典型的語式是“你想怎么做，就怎么做”。
????? ?“正面管教型”：是有權威的，和善、堅定并行，有規(guī)矩也有自由，是有限制的選擇，在尊重別人的前提下，你可以選擇。【高和善】尊重孩子的情緒（情緒沒有好壞），尊重孩子的潛力（例如兩歲的孩子可以自己吃飯），【高堅定】尊重家長自己，尊重客觀環(huán)境（例如紅綠燈） 【例子】 晚上9點7歲女孩已經躺在床上特別想吃蛋糕，外面下雨很大，你作為家長會怎么辦？ 用和善而堅定的方式會如何處理？ 寶貝肚子很餓是嘛？媽媽有時也會在半夜想吃東西（尊重孩子的情緒），但是外面在下著雨（尊重客觀環(huán)境），不方便出去（尊重我們自己），我們一起想想有什么辦法好不好（尊重孩子的潛力）？
?什么是正面管教工具卡
?????? 正面管教有52張工具卡，鼓勵，有限選擇，積極暫停，傾聽，關注解決問題，家庭會議，選擇輪，慣例表等，像撲克牌一樣。你隨時都可以拿出來玩。抽出來一張跟你的孩子一起玩。
了解大腦和積極暫停
????????? 這次微課中，我會用案例，介紹3張工具卡 了解大腦和積極暫停。有一次，在我跟我女兒，我們家的蔓姐，狀態(tài)都比較好的時候，我們兩聊天，我問她，當你心情不好時，你最愿意呆在什么地方做什么，她告訴我，她最愿意呆在沙發(fā)上，最好看一會兒喜歡的動畫片，就會好很多。她又來反問我，媽媽，你要發(fā)脾氣時，最愿意呆在什么地方，做什么？我回答她，我最愿意呆在床上，閉上眼睛休息一兒，要是能小睡一會兒那就更完美了。她的沙發(fā)，我的床，成了我們的暫停區(qū)。有一次，上了一天的班，體力不支，孩子可能也在幼兒園有些不開心，一直需要我來陪她，我已經沒有耐心再跟她一起拼搭積木，我深吸了一口氣，此時，我發(fā)現，我們兩個的大腦干都打開了，處于原始腦狀態(tài)，情緒要失控，這時候你再遇到一個挑事的孩子，那局面真是很難掌控。這時候，我們都需要按下暫停鍵，這是一個積極暫停鍵，我馬上問她，你愿意去你的沙發(fā)上呆會嗎？她看我這么問，馬上問我，你愿意去你的床上呆一會嗎？這樣大概過了20多分鐘后，我們兩個都好了很多。感覺好才能做得好，在我的家里有積極暫停區(qū)，你也可以在你的家里安排積極的暫停區(qū)，可以讓孩子給這個暫停區(qū)起個名字。這個故事里，我用到了兩張工具卡。
?????? 安排特別時光
??????? ?我還會經常用到“特別時光”這個工具，隔代養(yǎng)育，二胎媽媽，職場媽媽，經常會因為沒時間陪孩子而煩心，我也曾經為此有過補償性行為，買東西物質補償，說好話，套近乎。后來，我發(fā)現，陪伴的時長重要，比時長更重要的是陪伴的質量。 在我的家里也會存在這些問題，禾弟的出生，對蔓姐而言，的確陪伴的時間要少了很多。但是，我會給蔓姐一些小驚喜，比如說，我會提出每周一次不在幼兒園吃早飯，媽媽跟你在外面共享快樂早餐時光。每天堅持親自送她去幼兒園，十分鐘的路程，就是我們母女的特殊時光。分手的時候我會給她擁抱，并告訴她，媽媽愛你，無論你在哪里，媽媽在哪里，媽媽的愛一直都在。每天晚上會有專屬時間，二十分鐘到三十分鐘，可以一起選擇讀繪本，畫畫，玩角色扮演，或是一起看一集動畫片。在這專屬特殊時光里，沒有郵件，沒有微信，沒有弟弟干擾。孩子會感受大極大的滿足與安全感，感覺好，才會做得好，接下來你再去做什么，她都不會有不當行為，更不會對弟弟不友好。特殊時光真的很重要，我很受用。并且不會自責。
?????? ?工具卡學的不是搞定孩子的套路，而是提升做父母的能力。不僅僅掌握技術，重要的是育兒理念，技術背后的原理。親子之間信任的關系，在這個前提下再去放手，效果不同。花時間訓練，鼓勵，錯誤是學習的好機會，接納，無條件的愛，錯誤是學習的好機會等。在我們與孩子親密的親自關系中，我們需要的不是一個工具，而是對正面管教很多工具理念綜合應有，最后我們解決的也不是一個問題，而是培養(yǎng)孩子的能力，工具卡也不是讓你簡單的復制黏貼，每一個孩子都是不同的。接下來呢，我們會有21天做好好爸媽自律打卡課程，深度解讀每一張工具卡背后的育兒理念，探索這些工具卡如何與你的理念匹配，在育兒過程中，如何在養(yǎng)育過程中帶來長期效果，從自身的改變做起。21天下來，恭喜你你成功的完成了正面管教家長課的學習。21天里能解決你所有的問題嗎，答案是不能，重要的事他會提升你的育兒能力，不再焦慮，不再慌亂。
?課程特點： 1、21天52張工具卡，每天介紹2-3個工具卡
?????????????????????2帶領你走心式學習
你將收獲：
?1、細讀《正面管教》52張工具卡
2、成為會“讀心術”的父母
3、你的性格對孩子的影響
4、幫孩子找到歸屬感和自我價值感
5、學會與孩子共情，做傾聽式父母
6、做到做和善與堅定并行
?7、改進溝通技巧，做好情緒管理，遠離吼叫
8、關注解決問題，全家合作
?9、學會設立界限、建立日常慣例、召開家庭會議
?10、廢除懲罰，善用積極暫停
11、使用肯定的語言、確保把愛的信息傳遞給孩子
????? 每周一次答疑 理論結合實際，每周一對一幫你處理現實中遇到的問題
??? 打人、磨蹭、電子產品、頂嘴、發(fā)脾氣、喂飯……
內心有力量，手中有方法，專注自己的成長， 收獲一份可貴的勇氣，為人父母的自信 遇到挑戰(zhàn)時，能自我覺察，通過自己的改變，影響孩子的學習 收獲一份美好的親子關系，你和孩子尊重，信任 內心自信，有力量的孩子。感謝聆聽。
