書評8:《精進》——理據兼備的修身方法論


寫這篇書評之前,我猶豫了很久。說起來我個人的改變,雖然起于結識知乎,但采銅老師算是其中第一個給我巨大影響的人。

說起心智啟蒙這種大命題,找到切入點這件事可不容易。不過閱讀這件事,應該占比蠻大。不論是哪個學科,哪位大家的著作也好,你恰好碰到了,又耐著性子讀下去,甚至不吝思考了。那么恭喜你,你多少就能望見點光了。

我最早望見的那束光,就是《開放的智力》。這嚴格來說不是成系統的書,而是采銅在知乎的精彩回答合集。其中林林種種問題,對于當初淺薄狹隘的(如今也沒好多少)的我來說,字字句句切中命門。而如今擺在面前的《精進》,并非前者的進化升級版,而是他這些年,徹底摒棄無意義信噪而得成果。略讀之下,原本看似并不相關的幾大主題逐漸連點程序,并構起這一道有關成長的理性階梯。

全書包含時間、選擇、行動、學習、思維、才能和成功,人生的七個棱面。每個部分多以情境為開端,沖突為導向,引導至解決方案的終點上。其中半衰期與收益;對于工作的分層處理;以技能為終點的知識學習;修煉思維的種種利器;堅持與競爭力的培養方法論,對于每一個三觀尚未恒定,或者試圖有所改變的人來說,本書內容可謂一份十全大補丸。


其中關于“知識解碼”的部分,印象最深。

解碼不同于理解,是一種主動的學習方式。雖然學習無外乎于觀察事物,而后總結歸納,但真正實施起來,人和人所得成果卻大相徑庭。這多半就是因為解碼能力不同。

解碼共分三個層次:

一是接受直觀信息,像是問:它看起來有什么感覺?
二就上了一層,你要對內容進行反思,去評價它,給它定性。像是問:它對我有什么價值啟發?
三就到了關鍵部分,你得從它的形式和結構入手,去研究內容是通過何種表達手法來達到其目的。像是問:它為什么要做成這樣?

這便是一個建立知識體系的過程。因為現實問題通常不會只涉及狹窄的知識地界,針對信息的解碼,將迫使我們擴展自己知識的廣度與深度,以回答如上問題。除了了解原理之外,我們還得將知識融會貫通,觀察經過考驗的學習模板,探究它們的搭建過程,再模仿,修改,完善,就燒成了知識高塔的一塊方磚。


“周密思考”一章,也值得精讀。

思維縝密這個詞,如今越來越難聽到。信息爆炸的時代,不僅轟開了很多行業賴以生存的信息不對稱壁壘,也把我們的注意力和思維炸得支離破碎。而一個人思維品質的高低,直接影響他對于信息的處理效果,也就決定他如何做出決策。說的直白一些,人生其實就是由一個接一個選擇連綴而成。

由于人腦天生的認知偏見,我們偏好具體生動的案例,偏好先入為主只尋找正面例證,偏好夸大極端事件的影響,也難以通曉思維的盲區。這種種障礙,都不是光靠苦思就能得破解,還可借用一些思維工具。

比如書中所提的思考矩陣,可將問題分解組合成不同維度,無論是解決常見問題還是啟發創意,都有所建樹。又或者無限窮舉的列表法,使用清單來使我們思維周密,降低行動門檻,減少認知負荷。

綜合全書,采銅老師自始至終都在挑戰我們腦中約定俗成的偏見與誤區。他并不想,也不能給急功近利的人一套速成法則。而是提出一套切實可行,但需要日積月累才能得見效果的踐行指南。

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