6向左走向右走
裴戩制作ppt 的高超技能讓人嘆服，白墨看著他駕輕就熟地將自己做的只能一幀幀呆板翻動(dòng)的圖片，處理成各種美觀且展示效果良好的動(dòng)態(tài)圖片，又細(xì)致地為每一處朗讀環(huán)節(jié)配上了應(yīng)情應(yīng)景的背景音樂；他總是能精準(zhǔn)地找到自己原本感覺不太滿意，卻又想不出更好的修改辦法的地方，快速提出合理的修改意見。
他的一語中的，令她欽佩，也令她心若有戚戚焉。好像自己稍一提及，對(duì)方已經(jīng)全然懂得，這種感覺極其微妙。
裴戩總共用了不到半個(gè)小時(shí)就完成了對(duì)課件的修改，白墨想到自己連續(xù)一周的挑燈夜戰(zhàn)，覺得頗為冤枉。
裴戩將修改完成的課件發(fā)回白墨的郵箱后，關(guān)了筆記本收進(jìn)包里。兩人起身乘電梯回房間，白墨心里非常感激裴戩的鼎力相助，即使認(rèn)定是緣于王特的情面，可想了半天措辭，發(fā)覺語言相對(duì)于心意是多么的貧乏，最后還是只誠(chéng)懇地說了一句：“裴老師，謝謝您！”
裴戩沒有接話，問白墨：“你明天是第幾節(jié)課？”“第四節(jié)課。”白墨知道這個(gè)場(chǎng)次并不占優(yōu)勢(shì)。第四節(jié)課是上午最后一節(jié)課，這節(jié)課的上課效率和聽課效果一般不佳，聽課人往往正處于精神世界極度飽脹而物質(zhì)世界極度匱乏的時(shí)段。這一點(diǎn)上，評(píng)委老師與學(xué)生是一致的。
看到白墨提起這個(gè)問題情緒有些低落，裴戩笑了笑，安慰她：“那你今天晚上就沒必要再看課了，明天上午找一間教室把課件過一遍，熟悉一下就ok 。”
電梯“叮”的一聲到達(dá)指定樓層，白墨跨出電梯門就向左轉(zhuǎn)而去，裴戩跟在后面莫名其妙，拉住白墨的手問：“你上哪兒去？”白墨意識(shí)到自己可能又走錯(cuò)了方向，窘迫地轉(zhuǎn)頭，指著右邊的通道，抬眼看著裴戩：“哦，房間——在這邊？”
白墨天生方向感極差，屬于逛商場(chǎng)都能把自己逛丟的那種，朋友們以前開玩笑說她適合華山論劍，換座山就只剩找路了；別人學(xué)不會(huì)游泳，可能是膽小怕水，她是一下到水里，只看到四周明晃晃的全是水，卻不知道哪個(gè)方向是水面，該往哪個(gè)方向踩水才能浮出來，然后從海軍轉(zhuǎn)業(yè)的叔叔說她水感太差，讓她千萬別學(xué)游泳了，于是她至今仍是旱鴨子一只。
這時(shí)，通道里闃然無聲，燈光幽暗，卻分明地映照出白墨臉上羞澀的微紅，裴戩酒意上涌，仿佛能聽見自己“撲通、撲通”的心跳聲，攥著白墨的手已緊張得泛出汗意。經(jīng)歷一番天人交戰(zhàn)，裴戩松開了手，輕聲道：“我送你回房間，你早點(diǎn)休息。”
白墨并不遲鈍，自然讀出了裴戩眼中的柔情繾綣，言語中的溫情脈脈。可她在過往的記憶中細(xì)細(xì)搜尋，找不到曾與裴戩有過任何交集。一見鐘情？太匪夷所思了！她絕不相信這種戲劇化的事物，會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)出現(xiàn)在她自己身上。
可是該如何解釋這半天里發(fā)生的種種情況呢？車上不期而遇，赴宴陪伴同行，席中悉心照顧，直至明顯有備而來的課件制作。純屬巧合？白墨心里七上八下，猶疑不決。
裴戩一介謙謙君子，言行舉止端方，不涉狎昵，白墨自然不會(huì)以惡意來揣度他。但她始終視他為師長(zhǎng)、前輩，從未想過萌生男女之情，她甚至還未以女性的視覺看過他。
一念至此，白墨偷偷地瞟了走在身側(cè)的裴戩一眼，只見他挺直的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，膚色凈白而紅潤(rùn)，嘴唇豐厚，唇色竟似女子涂過口脂一般鮮艷。白墨不喜歡薄唇的男子，曾經(jīng)那位薄情冷傲的身影，連同青澀年華的眷念，消失在時(shí)光的深處不復(fù)再見。
裴戩恰如一塊溫潤(rùn)的玉石，觸手生溫，通透亮澤，既不灼熱，也不冰寒；既不閃亮刺目，也不暗沉晦澀。他的靠近無聲無息，察覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)距離已在咫尺；他的關(guān)切如春風(fēng)拂面，暖暖地吹開了心田的蓓蕾。
若不是裴戩及時(shí)叫住，遐思中的白墨又差點(diǎn)熟視無睹地走過了自己房間。白墨掏出房卡開門，聽見背后裴戩幽幽嘆了口氣，低聲言道：“你別多想，早點(diǎn)休息。”白墨“嗯”了一聲，說了句：“裴老師晚安。”閃身進(jìn)了房間。
