? ? ? 為了更好的為每個學生創造良好的學習氛圍，安全的入學環境。進一步加強家長與學生之間對學校周邊道路安全知識的了解。二年級開展了家長和學生一起進行繪制和重點標記上學放學的路線圖。
? ? ? ? 家長和學生共同合作，一起將上學的線路進行重點標記，并標注危險地段。
? ? ? 針對上下學途徑危險路段時所要注意的事項，家長細心的填寫。
家長和學生共同完成，共同繪制。對入放學的要求熟記于心
? ? 學生先自己嘗試獨立完成。
學生自主獨立的完成初步的繪制。
學生用不同顏色的筆已經完成道路的繪制，重點的標記
學生繪制過程
學生繪制過程
學生繪制過程
學生繪制過程
學生繪制過程
學生繪制過程
學生繪制過程
學生繪制展示
? ? ? ? 通過這次家長和學生之間共同對路線繪制，讓學生和家長能夠更好的了解具體的道路安全問題，以及學校上下學所要注意的事項。防治危險事宜的發生，杜絕不文明道路問題。更好的將為學生創造良好的教學環境和安全的入學道路。
? ? ? 將愛帶回家，將溫暖帶回家。
