有次一個孩子家長發微信給我：“JM媽媽我想請教一下你是怎么教育孩子的？看JM那么優秀，成績有好又懂事，把你的教育經驗給大家分享分享”“你過獎了，我也沒啥經驗，只是盡可能多抽些時間來陪伴她。”我這樣回復她。
隨后的一次家長會應徐老師之請，我作為優秀家長代表發了言。分享了我和孩子的生活點滴
其實說起家庭教育經驗我與在座各位家長相比，做的還遠遠不夠，我只是在陪伴孩子方面盡可能做的更多一些。
下來就我與孩子相處點滴與大家分享，其實每個孩子都很聰明缺少的是好習慣的養成。
? 第一我希望孩子養成鍛煉的好習慣，因為我要讓她知道健康第一，有了好的身體才可以去做更多的事情，我會經常陪她做一些鍛煉來增強她的體質，比如跳繩踢毽子，為了更好的陪她鍛煉我自己也學著滑旱冰。在鍛煉的同時我會采取比賽的形式讓她產生興趣，還可以讓她懂得贏家就可以享受相應特權，比如可以多看會兒電視輸了就甘愿受罰，這樣孩子興趣更濃，每次都是我累的不想動了她還意猶未盡。這樣鍛煉的好習慣就形成了。
第二希望她養成認真學習喜歡讀書的好習慣，我是這樣引導的，我會陪她一起聽寫生字背誦課文練字帖，為更好引導她寫日記，帶她看電影回來我寫下水日記讓她和我比思路比深刻。想讓她看書她不想看，于是我自己先看起來，通過我對這本書的好奇狀態來吸引她，逐漸會把她的注意力引導到書上來，這應該就是身教重于言教了吧！
第三希望她生活自理方面能養成好習慣，我會讓她做一些力所能及的家務，比如拖地洗自己內衣褲襪整理書包，以前總是幫她收拾結果孩子有了依賴心理，現在就讓她自己檢查書包，如果忘帶了自己體會到不便下次就注意了！為鼓勵她堅持我采取集星星計劃這樣家務也是很積極對待。
第四多一些鼓勵與表揚，及時表揚讓她有成就感，退步時多鼓勵，讓她繼續努力爭取下次進步。
第五讓孩子學會做人，有顆感恩的心，常常教導“滴水之恩當涌泉相報，有健康的心理和健全的人格，她將會終生受益，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人 、社會漠不關心的人。比如接受別人的好處，想辦法以另外一種形式回報，還有小小的舉動比如公交車上的讓座，公園里別人隨手丟掉的垃圾，我會幫著清潔工阿姨撿起放入回收站，有時直接讓她去撿（當然只是眼前的舉手之勞）潛移默化中形成一種好習慣，我感覺高素質比好成績更重要。這就要我們大人加以引導。相信我們的付出總歸是有收獲的。“父母是孩子的榜樣，孩子是父母的影子。”就讓我們帶著孩子前行。
這就是我要與工作太忙的家長共勉，即使工作再忙，盡可能抽些時間多陪陪孩子，都說最好的家庭教育是陪伴，那就讓我們陪伴孩子一起成長。個人之見不到之處敬請批評指正。這是發言內容
其實之前我還真沒去認真思考關于家庭教育這個問題，也是后來遇到的一些事讓我感慨。
如今在這個快節奏的社會里，大家似乎都很忙，忙工作忙生活，忙東忙西整天忙的團團轉，沒時間去照顧孩子。上周末我就遇到一個小男孩，背個書包來我店里：（我經營著小賓館）“阿姨我回不了家讓我住您這吧”？男孩是南方口音，身穿校服顯著很單薄十二三歲的樣子，之前他爸帶他來店里住過一次，所以這次直奔我這來了。看他有氣無力的樣子，我給開房后他倒頭就睡了。睡到晚飯時間我做好飯給端過去，脾氣古怪的他說啥也不吃，一會兒他爸打來電話讓我給他點錢，讓他自己下樓去買著吃，過后他和房費一起打給我。
其實當時也在想即使沒人給房費我也會讓孩子免費住下的。因為知道他家現住在寶雞，回不了家是因為年齡太小沒人陪而車站不賣票給他。
我讓他拿出作業和女兒一起做，做完作業就各自去睡了，誰知睡到半夜他背著書包從安全通道跑掉了，那時我還在值班，以為他只是下樓買飯，可天亮他才回來，告訴我說“阿姨我把書包放安全通道不見了。”我問他為啥要把書包放那兒，他說他也不知道自己為啥要放那的，后來聽說沒找到，他爸重新又給買的。第二天他背來新書包又住下，同樣半夜又背著書包逃跑，電梯不坐，還是從安全通道跑的。像他這樣行為怪異的孩子我還真有點擔心出什么事，就打電話給他爸竟然說沒事，可能去找同學玩了。“哎呀心可真大”古有孟母三遷，而他們竟然放心讓一個十二歲的孩子獨自在西安上學，要我真是做不到啊！況且孩子行為確實有點怪異，他爸媽就因為工作太忙，周末才過來陪他，這周卻因為有事抽不開身，才讓孩子來我這的。我想說掙錢不就為了孩子嗎？孩子沒有大人的陪伴，出了問題掙再多錢還有意義嗎？再說出于安全考慮，萬一有個啥事后悔都來不及，畢竟孩子還小，所以陪伴很重要。
還有次送女兒快到校門口，聽到汽車鳴笛，我抓緊女兒的手拉近我，忽見迎面閃過一個身影急忙拉過一個小男孩，是門衛老大爺，“小心車小心車”校車疾馳而過，這時走在男孩前面的一卷發女人大喊“你有沒有長眼，不想活了”小男孩一臉的驚慌，怯怯的望著卷發女人：“媽媽你走太快了，我跟不上.”而卷發女人還一個勁訓斥，過后并自顧自的繼續朝前走去，沒理小男孩，也沒有向門衛大爺道聲謝謝！
小男孩背著沉沉的書包艱難的跟在后面。女兒看此情景望向我說“她是不是后媽呀怎么那么兇？看我多幸福！媽媽你真好”！孩子看看我，我看看她牽起的手繼續向前走著！我想我們每個做家長的，是不是也應該放慢腳步等等孩子，她們還小跟不上我們步伐。
龍應臺：《孩子你慢慢來》這本書里我分明看到了一位耐心、內心充盈著愛的母親,看到了一個溫馨幸福的小家庭,看到了一個快樂的、可愛的、聰明的、健康地成長著的孩子.正如封底的一段話：“這本書里的龍應臺是一個母親.她不是對傳統母職的歌頌,它是對生命的實景寫生,我們做不到龍應臺文中母親那么偉大，但我們可以做到用心陪伴精心呵護耐心等待孩子，就像牽著蝸牛的手去散步那樣領著孩子漫步前行。
