上課的第一天，找到了學(xué)校，在樓下簽到時(shí)就被工作人員大大的笑臉、桌面上美麗的太陽(yáng)花熱情地迎接著，自己瞬間已經(jīng)被感染地露出大笑臉。走上上課的頂層教室途中，會(huì)感受到學(xué)校的氣息跟平時(shí)接觸到的學(xué)校很不同，有點(diǎn)《哈利波特（Harry Potter）》的霍格沃茨魔法學(xué)校（Hogwarts School of Witchcraft and?Wizardry）里的怪怪的味道，很多的木頭，很多原始的東西，會(huì)見(jiàn)到輪胎做成的歇息場(chǎng)所等等，小野人選的地方的確有點(diǎn)“野”！而在第二天，我被影告知這是一家華德福的學(xué)校，我當(dāng)時(shí)驚訝的直用撐開(kāi)的手掌擋住我張得大大的嘴巴，之前只在網(wǎng)絡(luò)上了解過(guò)華德福，也有想過(guò)找機(jī)會(huì)親身了解認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我竟然置身其中！我才醒悟到這是小野人的調(diào)研對(duì)象呀，選這里作為課程基地是理想當(dāng)然的喇。而我參加課程的同時(shí)得到了一個(gè)了解華德福學(xué)校的機(jī)會(huì)，好感激小野人的安排！

上到課室，看到了課室中央擺放著優(yōu)雅的蓮花，我看到了這又是一個(gè)用心的迎接。我開(kāi)始感受到了小野人的用心，用心的方式的確有點(diǎn)不一樣！

上課正式開(kāi)始，沒(méi)有冗長(zhǎng)的套路式的寒暄，小野人左手抱著非洲鼓，右手敲打，領(lǐng)我們唱起歌來(lái)，看到那個(gè)很有質(zhì)感的非洲鼓，我眼睛都發(fā)亮了，我在今年2月份去獨(dú)自去麗江游玩時(shí)被它沉穩(wěn)的聲音迷戀過(guò)，我一聽(tīng)到那個(gè)鼓聲就好想跳舞，想起跳舞我就很開(kāi)心。鼓聲的節(jié)奏會(huì)和心臟的跳動(dòng)連接在一起，讓你不自覺(jué)地就想舞動(dòng)，身心會(huì)非常的歡快。讓我更驚訝的是小野人領(lǐng)唱的歌聲，穿透力太強(qiáng)了，美妙得直接震撼我的內(nèi)心，更加沒(méi)想到的是那個(gè)贊贊的《The river is flowing》歌詞讓我的眼淚不由地快速蹦了出來(lái):

The river is flowing, flowing and growing

The river is flowing back to the sea,

Mother carry me

(Her) Child I will always be

Mother carry me

Back to the sea.

經(jīng)過(guò)幾秒的體會(huì)，我是因?yàn)楦惺艿搅巳f(wàn)物一體的溫暖，我好像是回到了地球媽媽的懷抱，感受著暖暖的無(wú)限接納的愛(ài)，所以感動(dòng)得哭了。爾后我很享受地一邊閃著淚光一邊跟唱著。當(dāng)時(shí)還不知道為什么要唱歌......是后來(lái)才知道是為了打開(kāi)內(nèi)心。

之后，我還發(fā)現(xiàn)了小野人的一件法寶，她用來(lái)提醒我們時(shí)間或者提醒我們停下來(lái)安靜的singing bowl（會(huì)唱歌的碗），她說(shuō)是是佛教印度教里用的。這個(gè)碗同樣是我今年年初獨(dú)自闖麗江時(shí)留意過(guò)的，覺(jué)得很奇妙，當(dāng)時(shí)店鋪的老板只說(shuō)了是保平安的。后來(lái)有小伙伴告知我，它的正式中文名叫：佛音缽，是古老的喜馬拉雅頌缽，也叫轉(zhuǎn)經(jīng)碗或銅磬，是藏傳佛教中不可缺少的法器之一。以敲擊或摩擦的方式發(fā)音“嗡”，與人體脈輪發(fā)生共振，清理堵塞的能量，消除緊張、壓力…開(kāi)啟脈輪，激活生命能量。不同的療愈師在使用頌缽時(shí)，會(huì)有不同的效果?？磥?lái)小野人還有療愈師的功能，她每次“嗡”時(shí)，我都感覺(jué)很舒服。