? ? ? ? ? ——《富蘭克林自傳》讀書整理
我承認，這樣一個標題純粹只是為了博人眼球，但從現在的角度來看，青少年時期的富蘭克林確實是一名“窮屌絲”。他接受的正規教育很少，也就上了一年的文法學校，若干年的寫算學校，十歲的時候便被領回家幫父親干活；他為了擺脫哥哥的“專制”，孤身一人來到費城討生活，當時他身上臟的不成樣子，口袋鼓鼓囊囊，塞滿了臟襯衣和臭襪子，身上的全部盤纏就是一元荷蘭幣和約合一先令的銅板。正是這樣一個“窮屌絲”，后來成長為美利堅合眾國的開國元勛，他有什么人生經驗與我們分享呢？讓我們一起來讀一讀《富蘭克林自傳》。
一、富蘭克林談個人修養
他把當時覺得必要或可取的美德歸入十三個名目，分別是：節制，飯不可吃脹，酒不可喝高；緘默，于人于己不利的話不談，避免閑言碎語；秩序，放東西各歸其位，辦事情各按其時；決心，決心去做該做的事情，做就做到心想事成；節儉，不花于己于人沒有好處的閑錢，杜絕浪費；勤奮，珍惜時光，手里總忙有益之事，剪除一切無謂之舉；誠信，不害人，不欺詐，思想坦蕩公正，說話實事求是；正義，不損人利己，傷天害理的行為永不沾邊，利公利民的應盡義務切勿放手；中庸，避免走極端，忍讓化冤仇；清潔，身體、衣著、居所、不許不干不凈；平靜，不可為小事、常事或難免之事攪亂了方寸；貞潔，少行房事，除非為了身體健康或傳宗接代，千萬不可搞得頭腦昏沉，身體虛弱，或者傷害自己或他人的平靜或聲譽；謙卑，效法蘇格拉底。
他不主張這十三項同時做到，而是一次專注于一項，等把這一項掌握透了，然后再試下一項，這樣循序漸進，直到把十三項統統做到。當然其中也有方法可尋，比如一些美德一旦養成，可以方便另外幾項的養成，如節制先行，有助于頭腦冷靜，思維清晰，其他的美德自然就更好養成。不過這些都可以結合自身特點決定先后順序。（后附自查表）
二、富蘭克林談影響力
我們常常會把失敗的責任歸咎于所處的環境，但很多時候環境并非不能改變，富蘭克林就做了一個很好的示范。
他跳槽到華茨的印刷所，該印刷所的工人都愛喝強勁啤酒，認為這樣更有力量，而他則認為這是一種令人深惡痛絕的習慣。剛開始的時候，他們自然相處不好，但隨著富蘭克林的策略調整，很快與他們相處融洽，并取得了一定的威望，隨后頂住反對的聲音，對印刷所的規矩進行了修改，朝著他希望的方向發展，具體怎么做的，可以詳閱原書56頁。
這件事情告訴我們，只要你足夠強大，環境也會為你讓步，只要我們每個人都努力，社會也會朝著預想的方向發展。
三、富蘭克林談人際關系
怎么讓一個反對你的人改善對你的態度？富蘭克林的做法是，讓對方感受到被尊重。
富蘭克林第二年再次提名為議會秘書的時候，一位新議員做了長篇發言反對他，兩人的關系曾經一度緊張，不過他采取了一種另類的辦法，有效的解決了這個問題。他聽說這位議員的藏書中有一件稀世珍本，于是寫了一個條子表達了一睹為快的渴望，請求借閱數日，這位議員很快便派人把書送了過來。大約一個禮拜以后，他把書還給了這位議員，并附了一張條子，表達了強烈的感恩之情。再次見面，他們很友好的攀談了起來，最后還成為莫逆之交。
富蘭克林原文有這么一句話：誰若一次施恩與你，必將二次施恩與你，其樂意之情為受恩于你者所不及也。
四、富蘭克林談讀書
富蘭克林自知接受的教育不多，所以在讀書方面非常下功夫，甚至到了廢寢忘食的地步，下面是原文的摘錄：
哥哥和其余的人離開印刷所吃飯去了，我一個人隨便吃一點東西，在他們回來之前，剩下的時間我就可以學習，于是我的學習大有長進。（原著20頁）
圖書館給我提供了勤學苦讀、不斷改進的途徑，為此我每天勻出一兩個小時，這樣便在某種程度上彌補了我父親一度想讓我接受高等教育的缺失。讀書是我讓自己享受的唯一樂趣，我不在酒館、賭場或任何游樂場所消磨時光。（原著99頁）
同樣，富蘭克林讀書也不是一味的苦讀，比如他成立了“共圖社”，社員會圍繞事先定下來的問題，苦讀一個禮拜與之相關的書籍，然后進行集中討論，這種方法既有有目的的輸入，也有有目的的輸出，能夠讓一個人得到知識的快速吸收和個人的快速成長。
五、富蘭克林談寫作
富蘭克林為了快速提高自己的文筆，想出了一個速成的寫作方法。
他偶然得到一卷《旁觀者》，通過反復閱讀，認為文筆優美，希望自己能夠模仿。于是他從中選擇了幾篇文章，寫出每個句子的要旨，先擱置幾天，然后不看書，試著用到手的貼切的字眼詳盡的表達每個要旨，爭取像原來表現的一樣充分，從而再現原文。然后把自己寫的與原文加以比較，發現自己的不足與錯誤，并予以糾正。
他發現自己詞匯貧乏，或者做不到召之即來，運用自如，于是堅持寫詩，因為為了和律協韻就不斷需要用意思相同、長短不一、聲音多變的詞，這樣就會逼著自己為這些變化而苦苦搜索，而且也會讓自己把這些變化牢記心頭，直至完全掌握。他會把幾個故事改寫成詩歌，過一段時間，等他把原來的散文忘到腦后時，又把詩歌還原成散文；有時候他還把寫的要旨打亂，過幾個禮拜，再努力將它們排列成最佳的順序，然后造成完整的句子，再聯句成篇，這樣做可以教會我們理順思緒的章法，最后再與原文比較，修正錯誤。
這就是一個“窮屌絲”成就的非凡人生，這些要點并不能全面的概括富蘭克林的偉大，需要大家自己去尋覓，以求人生的通透。
