女兒的這個周末別于以往。

周五上午女兒在學校參加完“六一”兒童節后就放假了。所以，這個周末比以往長了半天的假期。

下午兩點半女兒和我趕到單位，在手機上玩了半個小時的益智游戲——《蓋房子》，2：58分時我說：“手機該給媽媽了?！焙⒆佣挍]說，果斷一鍵按下返回主屏幕鍵，抬手把手機遞給了我。

我有片刻的愣神，為孩子果斷抽離手機的能力，為孩子瞬間按下一鍵退出的迅速動作。

她今天又超出了我的預想。孩子身體里的潛能真是巨大！

三點開始，她坐在桌子前，一個半小時做了四篇閱讀訓練，上面寫的密密麻麻，我想，孩子一定是認真做了。中間喝了點水，吃了點東西，又開始寫了兩套數學卷子。一下午? 我們倆各占據一張桌子，各干各的事情。時光在這樣彼此相伴的溫情中緩緩滑過。

六點下班回到外公家，吃過晚飯和舅舅及外公一起看了一部電影。

晚上睡覺前，我和孩子說：“明天‘六一'兒童節，媽媽明天給你買衣服吧，該換季穿夏裝了，我寶貝去年夏天的衣服都穿不上了，要買新的了，行嗎？”

女兒很乖的答應道：“好。”

“寶貝晚安?！庇H了親女兒的額頭。

“媽媽晚安。”女兒轉身甜甜睡去。

星期六——

六點起床，一早我去單位值班，爸爸開車去市里，把女兒送到訓練班，然后去忙自己的事情去了。

中午十點女兒放學，自己回到市里的家里。十點二十微信給我匯報已經到家。然后自己燒水洗頭后，還把自己臟了的小白鞋刷了刷。中午爸爸給孩子買了點飯送回家后，就又忙去了。

孩子自己吃完飯，上床休息到大概兩點多，起床先把自己的小提琴練習練習，然后開始復習英語，從英語全解的第一課一直復習到現在學的第九課，并且把語文作業也寫完了。孩子自己一人在家自己安排自己的事情，一直到晚上九點半爸爸回家接著她，一起開車回縣上的家里。到家已經是十點半了。

孩子獨自度過了屬于她人生的第十三個“六一”兒童節。

從這件事讓我明白了一個道理：兒童節各式各樣隆重的節目對孩子固然重要，但是真正能帶給孩子成長的是每一天都過的充實有意義，而不是單純的讓孩子學會追求儀式感。我們應該讓孩子感受到是生活的意義，而非盲目的儀式感。

星期天——

六點準時起床，我們三人一起奔向市里。孩子去上訓練班，爸爸去忙事情，我回家里收拾打掃。

中午十二點孩子放學吃了午飯，一點多，我和爸爸一前一后出門各自忙事情去了。孩子本來是希望我帶她去書店買書，當知道我和爸爸都有事情要忙的時候，自己欣然高興的愿意呆在家里。

下午六點半，我回到小區門口聯系孩子一起去超市買菜。孩子從家里出來見到我，還貼心的幫我拿了一個買菜用的布包，不但環保還節省錢。

去超市的路上，和孩子簡單的交流了下午各自的時間安排。孩子告訴我， 她在家看完了我給她推薦的一個半小時的勵志電影《風雨哈佛路》，然后把自己的書架收拾整潔，給自己的書桌收拾整潔，給自己星期一學校上課要用的東西裝進書包整理好，把需要我簽字的作業在書桌上放整齊，等我回家簽字。然后自己又做了兩套英語卷子。

我在孩子身上看到了自律的力量，我深深佩服我的孩子。因為，她比我在處理獨處及自律方面要好的非常多！

從超市回到家七點多了，我做飯孩子給我打下手，剝蔥、剝蒜、洗土豆、削土豆皮、洗香菇，幫我準備配菜。女兒邊做家務邊看了一眼外面陰沉的天空道：“媽媽，明天可別下雨呀?！?/p>

我很是不解：“為什么？”

“下雨的話，明天的大課間操都沒辦法做了?！?/p>

“看來，你挺喜歡學校里的活動的？”

“學校里什么我都喜歡，在學校里又能學習還有那么多的同學陪我玩耍，真幸福?！?/p>

聽了女兒的話，我很欣慰。

在學校里她能找到這種快樂的感覺，我很放心。

飯桌上孩子一邊吃飯，一邊給我講她班級里同學們之間發生的奇聞軼事，孩子們的世界真的充滿了童真、童趣、和真正無憂無慮的快樂。

聆聽孩子的學校生活，如同我自己又重溫了一遍自己的童年生活。感覺真好。

晚上睡覺前，女兒讓給她的作業簽字，同時告訴我說：“媽媽我們這周的作文老師布置的是在“六一”兒童節給媽媽寫一封信，您看看吧。”

“我可以看嗎？”我很是高興。

“可以?！?/p>

“感謝閨女對我的信任?！?/p>

女兒把信的內容寫在了信紙上。

我看之前，女兒說：“媽媽，我感覺我沒有發揮好，我準備過兩天有時間的話，再好好的寫一篇。”

“哪方面沒有發揮好呢？媽媽覺得你平時的作文寫的挺不錯的。”

“我覺得您做的比我寫的要好的多，我沒有把您的好完全寫出來?！?/p>

“那媽媽先看一下，然后咱們再溝通好不好？”

“可以，老師說，媽媽看過后要寫一段話，寫媽媽的感受。”

“沒問題。媽媽最喜歡的就是給孩子寫東西了。這是我的榮幸也是我的快樂，我非常樂意做?！?/p>

孩子寫的篇幅不長，有三百來字。

行文中處處表達了對我的愛和感恩。特別是“六一”兒童節前一天我告訴她給她買衣服，孩子作文里寫的是：“媽媽說完我轉身睡去之前，眼睛是濕潤的。”

那一刻，她小小的心里裝的全是對媽媽的感恩。

孩子不說，作文里不寫，或者我沒有看，我是不會知道這些的。

感謝我看到了女兒心里真實的聲音。孩子的心都是純真善良易于感動的。

我們父母為孩子所做的一切，孩子嘴上不說，并不代表孩子心里不感動，并不代表孩子心里不感恩。

即使字數不多，但是女兒對于愛和感恩的表達，在我心里已是滿分。

孩子的心聲，要用心去聆聽，而非我們的耳朵，更非我們的臆想。

“閨女，你們現在作文的字數不是600字左右嗎？”

“這是一封信，老師說不用按作文的字數去寫?！?/p>

“好的，明白?！蔽尹c點頭，“我現在可以寫話了嗎？我已經看完了?！?/p>

? ? 女兒很驚訝：“您看完了？這么快？”

“當然，你又不是不知道我的閱讀和理解能力，媽媽是最棒的。”

女兒聽了我的話，開心的笑了。

獲得女兒的首肯后，我懷著神圣虔誠的心在孩子的作業本上寫了以下幾段話：

今天女兒讓我看了她寫的作文，我很感謝女兒對我的信任，內容是一封寫給媽媽的信。首先感謝我和女兒都非常敬愛的楊老師，給孩子提了如此好的一個建議，感謝您的付出！

生而為人父母，把孩子向正面引導，教育她成人成才，是父母的責任也是義務。孩子是經由我們來到這個世界上，但她并不真正的屬于我們，每一個孩子都是世界上獨一無二的存在，為人父母的職責是幫助她成為最好的自己，而非我們父母心目中符合我們標準的那個“她”。

女兒字里行間用她稚嫩的、童真的、純潔的感情訴說出對我最誠摯、最熱烈的愛。反觀自己，覺得很是慚愧，自己沒做的更好，愧對孩子對我無私的信任和依賴。

女兒寫給我的信雖說字數有限，言語也很是稚嫩，但是她是來自我最愛的孩子，足矣！

最后，我在女兒作業上提了這樣的建議：

溫馨提醒：

1、如果從情感的角度來看，即使你只寫了”我愛你“三個字，在媽媽看來，也是世界上最美最好的文章，更何況你還表揚媽媽說我是世界上最好的媽媽，莫大殊榮！

2、如果從文筆的角度來看，恭喜你，你還有非常大的提升空間，你還有機會施展出你更強的寫作實力，抓住機會，試煉成功！

同時告訴你個小秘密：

一件事（比如寫作），如果你想要完全的征服它，首先你要做到的是：愛上它！

致女兒人生的第十三個“六一”兒童節！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫于 2019年6月3日早