1.抓住寶寶的注意力
? ? ? 在寶寶注意力集中的時候教他說話，效果最好。
? ? ? ? 那寶寶什么時候注意力最集中呢？他對于他正在關注的事情注意力最集中，比如他正在穿的鞋子，他正在看著的一朵花。這時候你可以順著問他一句：“寶寶你在穿鞋？”“寶寶你在看花？”
? ? ? 需要注意，你的話題一定要是寶寶目前關注的具體內容，因為寶寶對未來的、抽象的話題沒有概念。所以，你要是問他：“寶寶，你下周末想去哪玩兒啊？”“寶寶，你幸福嗎？”他很可能不知道怎么回答。
? ? ? 比較好的方式是，找準寶寶的興趣，再配合著用語言描述它。你只需要描述一下寶寶目前在做什么就可以。比如：“寶寶你在玩這個橙子啊。橙子的形狀是圓的，圓圓的橙子很好玩。”
2.結合圖像教說話
? ? ? 回想一下，你想讓寶寶開口說話的時候，是不是就是對著寶寶，一遍一遍讓他重復你說的話？
? ? ? 如果是的話，你要考慮改變這種方法了。
? ? ? 對寶寶來說，把詞語和實物對應起來學習的效果會更好。因為寶寶天生能把圖像和聲音配在一起，能很快地在語音和圖像之間建立牢固聯系。如果你不給寶寶看實物，只是讓他們學發音，學習效率當然會很低了。
? ? ? 兩歲前寶寶有特殊的視覺規律，想要他們成功辨認出物體，這些物體最好是放在寶寶視線中最顯眼的位置。比如，在寶寶視線的中心，并且它要明顯比周圍其他物體大。
? ? ? ? 所以，教寶寶說話的時候，不但要結合圖像、實物來教寶寶，而且，還要注意將物體放到寶寶的視覺區域中間去。比如，想要教寶寶“手”這個單詞，最好的做法是把手舉到寶寶視野的中央，晃一晃引起他注意，然后給他觀察，一邊告訴他：“這是手！”并且，給他仔細描述你手指的一些特征。
3.利用非語言線索
? ? ? ? 怎么跟寶寶描述語言，也有技巧：聊天質量。聊天質量的關鍵就是給寶寶提供非語言線索，也就是聊天的時候，不光是說出詞語，還要提供寶寶可以意會的信息線索，像是一些特定的動作、手勢、語音語調等等。
? ? ? 比如有個對八九個月的寶寶做的實驗，研究者首先用溫柔的聲音。指著“羊”的圖片，告訴寶寶“這是小羊”，再用兇狠的聲音指著“狼”的圖片，告訴寶寶“這是狼”。然后，他們改變語調，用兇狠的聲音問寶寶，“羊！羊！”寶寶聽到之后，毫不猶豫地指向了“狼”的圖片。這說明寶寶并不太理解詞語的真正含義，只是根據語氣和情景做出反應。
所以，跟寶寶聊天的時候，不要擔心動作、語音語調夸張，也不要擔心啰嗦，多用這些非語言線索，可以幫助寶寶學會更多新詞匯。
? ? ? 總的來說，抓住寶寶的關注點，結合圖像和語言，多利用非語言線索，能提高寶寶的語言發育。
