今天晨讀分享的文章叫《絕佳提問：探詢改變商業與生活》，作者沃倫·貝格爾
他發現了一個成功人士共同的秘密：他們都非常善于提問。
今天的分享絕佳提問的三階段模式：
學會提出一個正確的問題
大膽想象不可能的問題
行動起來找到問題的最佳解答
所有老師的共識：愛提問的才是好學生？但是課堂上我們是不是遇到一些“傻瓜”，讓我們很抓狂？所以我說，會提問的學生才是好學生。
今年帶三年級和五年級的英語課，一個小姑娘給我留下深刻的印象-----詩怡。上課第一節，要選一位小班長，我在人群中發現了她。堅定的眼神，整潔的桌面，利落的穿著·····
老師，我曾經做過兩年的班長，非常的有經驗。
我了解咱們班同學的情況，可以帶領大家管理好班級。
我也非常欣賞她，向她發出邀請，可以做我的小助手嗎？
所有事情都辦理的妥妥當當：
我問她怎么做到的？
她說：為什么咱們班里作業老收不起來？
如果可以收起來，怎樣保證又快又好，還不耽擱自己和同學們的學習時間？
怎么才能做到這些？
我頓時感覺，自己被排在了沙灘上。
