? ? ? ? 中午陪公婆還有大中小三位崔同學一起出去吃飯。全家來個周末聚餐。小崔同學因為上午有英語課，下午還有記憶課，寫作業(yè)時間相對較少，所以出去吃飯也帶著作業(yè)，在開飯之前先寫一會兒作業(yè)。皓然是個有自主學習能力的孩子，在學習這方面，特別的自律。為了讓皓然可以自覺自主的學習，從皓然幼兒園大班開始，我便通過各種途徑讓他知道，學習是他自己的事情。這使得他從小的學習都是自覺行為。
? ? ? ? 下午老師在班級群里發(fā)布信息，青島教育局公眾號里直播教育課《做有素養(yǎng)的家長——與孩子一起成長》，進入直播，聽取到了很多很好東西。比如：讀書像耕田一樣，世代相傳。——書田立世；“處處是教育，時時皆契機。”；“生活中學習，在高質量的互動中有序成長。”
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? ? ? ? 具體到自己家，為了和孩子一起成長，我讓自己養(yǎng)成了讀書的習慣，以便讓孩子愛好讀書。寧征院長說，好習慣是孩子健康幸福成長的階梯。為孩子養(yǎng)成好的習慣，可以讓他受益終生。因為小學階段學習任務不是很重，所以皓然每天晚上完成作業(yè)之后都會出去和小朋友玩耍一個多小時，洗漱睡覺前會和爸爸一起做仰臥起坐和平板支撐來做鍛煉，每日的生活都特別有規(guī)律。因為健康的體魄是孩子一生的財富。學習，鍛煉，玩耍都是他快樂童年的組成部分。
? ? ? ? 去接皓然的時候，記憶老師贊不絕口的說，這個孩子真好，特別認真的聽講，做筆記，全神貫注的跟著老師的課程走。聽見老師這樣夸獎，我心里自然特別幸福，路上問皓然，為什么平時上課經常不專心，會交頭接耳說話呢？皓然說，因為這是一對一，除了老師，沒有別人可以說話，自然專心。。。一句話讓我哭笑不得。。。回到家，看見寶爸把家收拾的整齊，地面拖的錚亮，飯也做好了。那就美美的吃飯，然后出去鍛煉身體，回來再給兒子理發(fā)吧。
忙碌而愉快的周末。
