今天有人問及我家娃拼讀學的怎么樣了，我才想起這個有意思的故事：六個音節

背景1：我家娃上幼兒園大班，北京的幼兒園是不允許教拼音的，我現在側重在教他拼音，英語稍松一些。

背景2：拼讀游戲他特別愛玩，看我寫100詞，切分單詞他也主動要求切分，還在紙上歪歪扭扭寫了好多

故事開始：有一天放學回到家，他興沖沖的和我說“媽媽，今天Maigen（他們外教老師）說了一個六個音節的詞”

“啊，是嘛，這么長的，快說給我聽聽”

“我忘了”

“哦，沒事，明天再學你記著點，回來教我”

幾天過去了，沒說這事，我也沒在意。昨天晚上孩子回來說：“媽媽，我知道那六個音節的詞了，Every body for class”，我一聽就樂了，心想這哪是一個詞兒啊，我還是認真的和他一起數了一遍，2+2+1+1還真是六個，哈哈。

現在想想，這事兒還真是有意思，首先，他開始主動聽單詞切分，其次他當時知道，過后忘了的詞，他上課肯定認真記了才記住的。這兩點就很值得表揚，后悔的是我當時忙著去干啥鼓勵的不到位，回去找機會“補補”～（他說還有五個音節的，回去套套話，哈哈）

第一篇育兒日記～20170216于北京