這幾天在這里培訓上課,聽著自己不熟悉的專業(yè)內容,心里還是有點小小的煩躁,其實我們這個班應該很多人都是跨專業(yè)來的,只是崗位上有部分需要,所以來參加培訓,但因為是取證培訓,最后要通過考試取證,所以不容馬虎,還需要認真聽講。
這是一件相當枯燥的事兒,尤其是這個專業(yè)我還并不喜歡。
我調整過幾次崗位,基本都圍繞著我的專業(yè)調整,也參加過很多培訓,有專業(yè)相關的,也有跨專業(yè)的,有我感興趣的,也有不喜歡的。判斷喜歡的標準很簡單,看這個課我能不能聽進去,有的課我聽幾分鐘就走神,有的課從頭到尾我生怕漏聽一個字,當然這個和老師有很大關系,老師講課生動很關鍵,但最重要的原因還是興趣。
以前二十來歲,覺得無所謂,不管是否跨專業(yè),不管是否喜歡,總還能學進去,可到了現在這年紀,積累了一定財富,擁有了一定的底氣,雖然不是土豪,但最起碼不會如剛畢業(yè)那樣拮據、那樣患得患失,現在的我已經越來越不想委屈自己,不喜歡的課,真的是一丁點都不想聽,因為給我?guī)Р粊砣魏蔚挠鋹偢校瑑H僅因為一句工作需要,實在沒法說服我去勉強。
還記得曾經在南方某城的一次培訓,當時風景優(yōu)美,老師的言辭也優(yōu)美,聽得我如癡如醉,那老師是個男士,一看就是對文史很有研究,他講課不像其他那些老師,一上來就是PPT課件,他根本沒有課件,就坐那滿腔熱血加臨場發(fā)揮,一堂課總共三個小時,我從第一句話到最后一句話,每個字都仔仔細細聽進去了,真的太精彩,老師真的是學富五車,私下里他自己也說,你們聽我這里講一小時,背后是我一個月甚至好幾個月讀的書,不要覺得當個老師講講課很輕松,我們不是給小學生講講課,我們是給黨員干部、處長、局長、甚至更高級別的領導干部做培訓,你以為隨便讀幾本書就能教得了這樣級別的人才嗎?沒有厚重的積累,鎮(zhèn)不住場面的。
那是我最有收獲的一次培訓,此后雖然天南海北參加過不少培訓,卻真的是曾經滄海難為水。
思緒回到枯燥的課堂,我真的有種想要重新去考研的沖動,想去選擇自己真正喜歡的專業(yè),當年本科的時候選擇工科也并非我完全的自愿,讀研的時候一定程度上也是為了工作,現在想要去過自己喜歡的生活,想要去做自己喜歡的事,想要去學自己喜歡的知識,如果重來一次,我真的不想再學工科了,我就想安安靜靜地做個文史研究員,研究我理想中充滿浪漫的唐宋時代,如果再來一次,我還想學個小語種,用我熱愛的語言,為我的靈魂添幾分色彩。
也許培訓完回去我就又忘了此刻的豪情壯志,但我必須開始發(fā)展我熱愛的第二事業(yè)了,再在這些不喜歡的事情上消耗,老了我一定會后悔。