這幾天在這里培訓上課，聽著自己不熟悉的專業(yè)內容，心里還是有點小小的煩躁，其實我們這個班應該很多人都是跨專業(yè)來的，只是崗位上有部分需要，所以來參加培訓，但因為是取證培訓，最后要通過考試取證，所以不容馬虎，還需要認真聽講。

這是一件相當枯燥的事兒，尤其是這個專業(yè)我還并不喜歡。

我調整過幾次崗位，基本都圍繞著我的專業(yè)調整，也參加過很多培訓，有專業(yè)相關的，也有跨專業(yè)的，有我感興趣的，也有不喜歡的。判斷喜歡的標準很簡單，看這個課我能不能聽進去，有的課我聽幾分鐘就走神，有的課從頭到尾我生怕漏聽一個字，當然這個和老師有很大關系，老師講課生動很關鍵，但最重要的原因還是興趣。

以前二十來歲，覺得無所謂，不管是否跨專業(yè)，不管是否喜歡，總還能學進去，可到了現在這年紀，積累了一定財富，擁有了一定的底氣，雖然不是土豪，但最起碼不會如剛畢業(yè)那樣拮據、那樣患得患失，現在的我已經越來越不想委屈自己，不喜歡的課，真的是一丁點都不想聽，因為給我?guī)Р粊砣魏蔚挠鋹偢校瑑H僅因為一句工作需要，實在沒法說服我去勉強。

還記得曾經在南方某城的一次培訓，當時風景優(yōu)美，老師的言辭也優(yōu)美，聽得我如癡如醉，那老師是個男士，一看就是對文史很有研究，他講課不像其他那些老師，一上來就是PPT課件，他根本沒有課件，就坐那滿腔熱血加臨場發(fā)揮，一堂課總共三個小時，我從第一句話到最后一句話，每個字都仔仔細細聽進去了，真的太精彩，老師真的是學富五車，私下里他自己也說，你們聽我這里講一小時，背后是我一個月甚至好幾個月讀的書，不要覺得當個老師講講課很輕松，我們不是給小學生講講課，我們是給黨員干部、處長、局長、甚至更高級別的領導干部做培訓，你以為隨便讀幾本書就能教得了這樣級別的人才嗎？沒有厚重的積累，鎮(zhèn)不住場面的。

那是我最有收獲的一次培訓，此后雖然天南海北參加過不少培訓，卻真的是曾經滄海難為水。

思緒回到枯燥的課堂，我真的有種想要重新去考研的沖動，想去選擇自己真正喜歡的專業(yè)，當年本科的時候選擇工科也并非我完全的自愿，讀研的時候一定程度上也是為了工作，現在想要去過自己喜歡的生活，想要去做自己喜歡的事，想要去學自己喜歡的知識，如果重來一次，我真的不想再學工科了，我就想安安靜靜地做個文史研究員，研究我理想中充滿浪漫的唐宋時代，如果再來一次，我還想學個小語種，用我熱愛的語言，為我的靈魂添幾分色彩。

也許培訓完回去我就又忘了此刻的豪情壯志，但我必須開始發(fā)展我熱愛的第二事業(yè)了，再在這些不喜歡的事情上消耗，老了我一定會后悔。