? ? 今天聽了陳曉粧老師《學習類APP的教學與運用》精彩一課，她對教學中使用學習類APP的深層點撥，使我醍醐灌頂，豁然開朗，我堅信:明天我的信息素養又將提高一層。
? ? 一、在教學中，我曾經使用過幾種APP學習軟件，我運用過“一起作業”、“伴讀”、“小猿搜題”等。確實激發了學生的學習興趣，有效地提高了學生的學習效率和學習能力。
? ? 二、由于我校地處鄉鎮，教學環境和條件有限，且大多數學生均來自附近的各個鄉村，父母的知識水平普遍偏低，家庭經濟狀況一般，要么沒有條件給孩子買專用于學習的手機，要么即使買了手機，也不會下載APP軟件，即使會下載軟件了，也沒有時間和精力有效監管孩子的學習，致使孩子的作業完成得不夠及時，有些孩子甚至借完成作業的名義用手機上網玩游戲，顯然很難達到預期的學習效果。
? ? 三、面對以上使用APP學習軟件過程中出現的問題，我作為班主任老師，一般采用與家長溝通、與學生深度交流的方法，從理論到實踐，解決學生的學習問題。
? ? （2）思想問題解決了，接著我從實踐入手，對下載和運用APP有困難的家長和學生進行專業培訓，讓他們能夠熟練下載自己喜歡的學習類APP軟件，并詳細教給他們使用的方法，之后引導他們在學習過程中靈活運用。我相信做任何事情并取得成就的道理只有一個:學會了，才有可能去運用；運用了，才有可能走向成功！
? ? （3）建立靈活的評價機制，對學生的作業要進行跟蹤評價、定期評比、優秀獎勵，并把學生的學習狀況及時反饋給家長，取得家長的理解與幫助。對仍存在問題的學生，我采取“個別指導”和“組內幫扶”的辦法，及時糾正他們使用學習類APP軟件出現的問題，并跟蹤檢查學生的學習效果，要看到他們的成長與變化，并給適時予一定的鼓勵，激發學生使用APP學習軟件的熱情！
? ? 總之，社會在發展，科技在進步，知識在更新，學習應改變！學習類軟件APP在教學中也必然發揮越來越大的作用，我們要著眼未來，與時俱進，家校聯合，合理利用！這樣才能真正發揮APP在學習中的有效作用，才能真正提高學生的學習效率和學習能力，為接軌世界教育助力奠基！
