4月23號，是世界讀書日，學校發起做閱讀小報的活動。囡囡一周前就開始構思，寫讀后感，找素材了，很是起勁。
等到真正開始畫圖，架構時，發現做小報不是那么簡單的，費時費神，一不留神，就會畫花開來，重新再來。媽媽白天加班，爸爸對著二個大張白紙，有些抓狂。下午囡囡寫字課時，爸爸急中生智，帶上材料，向書畫班樂樂老師虛心請教。樂樂老師專業設計人士，做小報那是信手拈來，對著囡囡的草圖設計一番中肯建議，專業指導到底不一樣，囡囡欣然接受，立馬修改。
媽媽下班趕去書畫班陪囡囡，爸爸如釋重負地松了口氣，帶著現學的囫圇知識回家陪弟弟做小報。囡囡的小報經樂樂老師一指導，初具雛形，看著結構合理，讀書小報幾個字涂上顏色后，感覺很是鼓舞士氣。樂樂老師和胡老師告訴我，要全部完成，今天不輕松呢！
囡囡在圖涂書畫班定定心心地寫寫畫畫一下午，直到書畫班的學生們都下課離開，她才戀戀不舍地和兩位老師說再見。回家路上，媽媽問她，反正后天才要交，今天把字寫好，明天晚上再畫畫吧？她不假思索地回答，今天能做好，就今天做吧？好！媽我陪你！就這么愉快地決定啦……
回到家，二話不說，我把桌子收拾收拾，小畫家的工作環境要保證，后勤保障一定要到位。剛在沙發上四仰八叉躺下，抓過一把薯片大嚼特嚼的囡囡，被爸爸一喊，立馬出現在媽媽面前，進入狀態了。手酸不酸？嗯，有點，不過還行……
晚飯后，稍作休息，娘倆又擼起袖子和未完成的小報親密接觸上了。囡囡寫字寫得累了，不小心寫錯了，急中寫了急急，媽，怎么辦？我就怕寫錯，偏偏寫錯了……邊說邊嘴巴扁扁，眼睛里已經蒙上了水霧，我一看不就是寫錯了個字嘛，至于掉金豆嗎？再看她六神無主的樣子，一股淡淡的無名火在胸膛里蠢蠢欲動，語氣不由得生硬嚴厲起來，去，到陽臺上去遠眺，調節一下再來！把眼淚收回去！囡囡默默地開了陽臺門，面向暮色，稍仰起臉蛋，不讓眼淚流下來。
看著小小的倔強的背影，媽媽又懊惱不已，因了早上七點出門加班累了就控制不住自己的脾氣，可孩子也累呀，她的脾氣怎么辦呢？趕緊請教萬能的百度，可有急急開頭的好詞可以移花接木一下，除了急急忙忙就是急急如律令，唉，囡囡啊，就用修正液涂一下吧！沒有替代的好詞耶！一聽我喚她，僵硬的身體瞬間放松，進門接話，哦，可是會不好看……管它呢，小報貼墻上，等你畫了插畫，涂了顏色，哪里看得出來？囡囡接受了媽媽的建議，小心翼翼地涂了修正液，寫上了中字。把小報放遠一點瞅瞅，還真看不出來，她的心情開始轉好。
去冰箱拿塊巧克力給媽媽，你也吃一塊，讓我們娘倆心情好點。小燕子似的去照辦了，把一塊松露巧克力塞媽媽嘴里，還舔舔自己的手指，見媽媽含笑望她，她腆腆笑了。剛媽媽對你兇了，沒控制好脾氣，向你道歉啊！你看，如履薄冰的，總擔心別寫錯了，反倒容易錯，不如放開點，反正一個錯，總有辦法補救，怕啥？嗯，嗯，囡囡連連點頭，又拿起了筆，投入到小報創作中，狀態明顯較前放松。
媽媽幫著畫畫花邊，削削鉛筆，遞遞水彩筆，二人配合默契，有商有量，氣氛超融洽起來。漸漸地，小報做得蠻像樣子，媽媽把小報拿起站遠一點，讓囡囡看看整體感覺，還要添上啥，囡囡仔細端詳，小手一指，媽，這里比較空，我來加點小星星。畫完，她學我樣子，把小報舉起來，讓我看，果然，經她一加小星星，效果更好了。不錯，大功告成！
爸爸見了嘖嘖稱贊，偷偷告訴我，還得把弟弟的小報再加工一下。媽媽有了經驗，自告奮勇幫忙，約好明天晚上繼續為弟弟的讀書小報努力后，姐弟倆都心滿意足地爬上小床沉沉入睡……
讀書，閱讀，是滲透到生活中的有如呼吸般自然的事情，在世界讀書日，為自己喜歡的書，做一張讀書小報，是再應景不過的行動。
愿你，我，還有天下的孩子們，都愛上閱讀，享受閱讀帶來的樂趣！
