在注冊簡書不到一個月的時間，因為一篇《如何將一本書的厚度，讀成一頁紙的薄度》而結識了高博士，對他主頁里關于讀書方法的文章特別感興趣，通過這些文章我逐漸學習如何正確讀書。4月5日高博士在微信群開始為期三天的讀書方法論精華分享，我有幸有機會參與，這三天每日六點開始分享讀書方法論。現實中的高博士是一位企業管理博士、戰略管理高級咨詢師也是一位自媒體人，學習促進者。前一段時間獲得了新浪微博簡書聯合認證，在簡書的世界里他的口號是“崇尚平行世界，追求多元生活，愿你我每一天都過得更加精彩。”
DAY 1 ? ? 讀書方法論基本概覽
第一階段
1）成人學習的三大特點：
第一是，我們其實并不缺時間，只不過是沒有把時間用來讀書；
第二，可能看不懂書、記不住問題，其實是我們搞錯了學習主題。
第三，看不下去一本書，是沒有明白學習的目的。
2）成人學習必須具備五大要素：自我導向、關聯經驗、強調實踐、聚焦于結局問題、內在驅動力。
3）成人學習的通理：X=參與+關聯+啟發+演練+點評
比方說參加一個活動、培訓或者講座時，
1、我們必須積極的參與到活動當中；
2、一定要把講座、培訓師所講的一些理論、知識與自身經歷相關聯，如此才會有比較深刻的感受。
3、一定要從培訓師、演講者所表達的體系中找到對自己有一個比較好的啟發點。
4、5、是輸出階段，我們能否將培訓師、演講者所表達出的知識點，如果可以用自己的話表達出來，說明自己可以很好的吸收；如果能對別人的觀點作出點評，就說明自己將這些觀點學習的很透徹了。
用這條公式跟讀書的過程相比較，參與+關聯=融入，啟發=思考，最后+點評，這就是讀書方法的基本的邏輯過程。
4）讀書方法論的具體體現：讀書的圖式理論
比較依賴于自己的知識背景體系，若對閱讀的書本有所了解，懂得越多讀書速度越快，掌握的程度也比較深，最后再通過分享、寫作等形式進行輸出。
第二階段：常見的4中讀書境界
讀者需要主動的帶著目的、要獲得利益或心智的成長去
1、本書主要談了什么？
2、作者具體是如何表達的？
3、全部都有道理，還是部分有道理？
4、這本書和你有什么關系？
1）基礎閱讀：擺脫文盲狀態的閱讀，能理解這個句子說什么？
2）檢視閱讀：有限時間最好的完整閱讀法，能理解這本書說什么？
1、了解書籍主題。2、整體構架。3、了解關鍵詞目。4、作者介紹。5、重點章節。6、了解邏輯線索。
3）分析閱讀：無限時間最好的完整閱讀法，你是如何理解這本書？
1、了解范圍，本書在講什么。
2、本書是如何寫出來的，掌握關鍵詞句、段落、關聯出邏輯主線。
3、做一些批判性思考，理性的表達自己的意見，根據作者的意見對自己的意見作調整。
4）主題閱讀：最主動最花費力氣的閱讀法
1、找到主題、有價值的內容。
2、由讀者的語言消化作者的語句，融會貫通
3、列出關于主旨的問題，讓作者回答問題
4、界定異題，不同書的作者用不同方式回答
5、分析討論，不同角度有不同的答案
第三階段 常見的6大讀書誤區
1）沒時間讀書。高效利用碎片化時間。
2）逐行閱讀。每一行每一字的閱讀，不同書有不同方法閱讀。
3）閱讀不廣。不同時期要閱讀不同書籍。
4）遇書精讀。選擇性的跳讀。
5）開卷有益。用20%的時間獲得80%的知識點。
6）碎片閱讀。缺乏系統性的知識框架，需要閱讀一本完整的書。
第四階段 堅持讀書帶來的8大改變
讀書的終極目標就是心智的成長和內在的動力
1）讓我們感到這個世界上是有很多東西值得敬畏。
2）可以把書中的只是潛移默化的從生活中展現出來，讓我們感到振奮、希望。
3）讓我們耐得住寂寞，一個人不孤單、一群人的時候也不會喪失自我，更加熱愛生活。
4）體驗從未體驗過的人生。例如游記類型的書籍。
5）使我們心境更加平和，讓工作、生活帶來的焦躁心情平和下來。
6）開始真正的思考，深刻融化書本。
7）擺脫庸俗，得到優雅的風味，提高氣質盡早的擺脫庸俗的困擾。
8）思想深邃、輸出的東西更有深度閱讀本身沒有創造價值。
這就是第一天的分享筆記，因為白天事情比較多，早上就簽了到來不及做讀書筆記，明天繼續分享第二天讀書方法論。
