03-午后陽光 09.04《躍遷》第15天

1、概念：管理注意力、判斷信息、和陌生人社會協作，缺失這些能力的確會讓你溺亡，但當你掌握了這些時代魔法，你會成為真正的超人。

行為是思維的產品。人類把自己的大腦外包一部分，聚焦最重要的能力，躍遷成超人。未來是一個個體崛起的時代，卻不是每個個體都崛起的時代，順應時代的人躍遷式崛起，其他人舒服地被機器圈養，這是一個留下少數巨人，一堆侏儒的時代。

2、思考：外包大腦，聚焦個體必須的技能，順應時代的潮流和規律實現個體躍遷，這一章的思想就是要讓我們學會放棄，有所為有所不為。可是我們往往是看到的都想了解，明白的都想掌握，于是注意力被嚴重浪費，反而耽誤了個人的必須技能和其他人的協作。

3、應用：網絡上認識一個朋友，堅持自己的節奏，跟人合作一起寫作一個公眾號，教學相長中不斷前進。我從2014年以來就開始涉足很多領域，覺得都是可以做好的，可是沒有集中優勢，一直到了現在，還是東一榔頭西一棒子沒有一個自己的專業。說起來什么都懂一點，做起來都不夠專業，自己想起來都是汗顏。

為了管理自己的注意力，自己設置了打卡的表格，使用了橙子學園的每天三件事，可是即便是把一些自己覺得最重要的事情排到了最前面，可是最后打卡結果出來之后，還是可以看到做的最好的，最快的都是自己比較熟悉的，比較輕松的。反而是最重要的事情沒有得到更多的注意力，從而導致信息判斷和共同協作的效果也是一般。對學習和教育的理解太過浮淺，總是誤以為告知就是教育，誤以為知道就完成了自我教育，殊不知那是最膚淺的步驟。大家都完全忽略了另外兩個重大的環節：內化與生產。所以針對一個領域練習的不夠，思考的不夠，沒有形成自己的最小可交付產品，也就沒有完成內化和生產。那么學習就沒有達到目的，練習就不夠次數。

145/1000【午后陽光-每日一結構】結構思考力1000天連續挑戰打卡營

G：【外包大腦】人類把自己的大腦外包一部分，聚焦最重要的能力，躍遷成超人。人類歷史上大腦已經發生了三次外包，一次比一次聰明。

【語言】第一次是語言產生的時候；人類從個體蠻力走向群體協作，講故事成為心境能。隨之是智人打敗所有種群，主宰地球。

【文字】第二次是書寫和印刷術的出現；人類走出語言短暫又不精確的限制，讀寫能力成為教育體系新寵。隨之是科學、人文、經濟領域的大爆發。

【互聯網】第三次就是互聯網的出現。我們把記憶里外包給了搜索引擎，把協作外包給了網絡，把體力和職能外包給了機器。大腦不用來記憶，而是用來觀察、思考、創造和影響他人。

【重要的事情說3點】最簡單的思考結構助力我思考清晰、表達有力、生活清爽、工作高效！