狄更斯在《雙城記》中這樣講道：“這是最好的時代，這是最壞的時代；人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有；人們正在直登天堂；人們正在直下地獄。”
處在媒體爆炸、娛樂至死時代里的我們，該如何做出選擇？
①
前天中午在學校食堂排隊打飯，發現身邊有個人一直盯著手機看，時不時還忍俊不禁的大笑。
我覺得很奇怪，乘打完飯轉身的時候偷偷瞄了下他的手機屏幕，看他到底在看些啥，結果令我大吃一驚。
“某某明星又出軌，綠帽戴的悄無聲息...”
無獨有偶，公選課上，和我一排的有個男生，上課還沒兩分鐘，就掏出了手機，戴上迷你藍牙耳機開始看視頻。
下課的時候我問他在干啥，他說刷抖音的小視頻啊，“這課上的太無聊了，抖音上的美女比快手、美拍啥的多多了，你要不也下一個玩玩？”然后猥瑣地朝我笑了笑。
我一陣無語，默默地回到了自己的座位。
網絡媒體的日益發達豐富了我們的生活，也在不停地竊奪了我們寶貴的注意力。
遨游在媒體的汪洋大海中，我們激動著、歡笑著、痛哭著。
觸他人之所及；
看他人之所見；
聞他人之所聽；
感他人之所悟。
然后呢？
②
1995年9月27日至10月1日，美國舊金山舉行過一次會議，集合了全球500多位政治、經濟精英，包括撒切爾、老布什、各大頂尖企業的董事長，等等。
會議的主題是什么呢？如何應對全球化。
會上，與會者一致認為，全球化會加劇貧富差距，會使財富集中在全球20%的人手上，而另外80%的人被「邊緣化」。
那么，如何化解這80%的人和20%精英之間的沖突？如何消解這80%人口的多余精力和不滿情緒，轉移他們的注意力？
當時的美國高級智囊布熱津斯基認為，唯一的方法，是給這80%的人口，塞上一個「奶嘴」。讓他們安于為他們量身訂造的娛樂信息中，慢慢喪失熱情、抗爭欲望和思考的能力。
他說：「公眾們將會在不久的將來，失去自主思考和判斷的能力。最終他們會期望媒體為他們進行思考，并作出判斷。」
這就是聞名遐邇的「Tittytainment」戰略，由Titty（奶嘴）與 Entertainment（娛樂）合成，中文譯為「奶頭樂」（有點三俗的譯法）。
「奶頭樂」戰略，具體是什么呢？
一是發展發泄性的產業。具體而言，包括色情業、賭博業，發展暴力型影視劇、游戲，集中報道無休止的口水戰、糾紛沖突，等等，讓大眾將多余的精力發泄出來。
二是發展滿足性的產業。包括報道連篇累牘的無聊瑣事——娛樂圈新聞、明星花邊、家長里短，發展廉價品牌，各種小恩小惠的活動，以及偶像劇、綜藝等大眾化娛樂產業，讓大眾沉溺于享樂和安逸中，從而喪失上進心和深度思考能力。
一言以蔽之，那些被邊緣化的人，只需要給他們一口飯吃，一份工作，讓他們有東西可看，便會沉浸在「快樂」之中，無心挑戰現有的統治階級。
這個戰略成功了嗎？
目前來看，挺成功的。
小A是我們學校的超級“農藥君”，已經連續多個賽季穩坐王者寶座了。
小A的日常基本就是睡覺——在宿舍農藥(王者榮耀)——吃飯(泡面)——去教室農藥(如果有人叫他去教室打排位的話)
三年下來，小A逃了2/3的課，好在小A腦袋聰明，竟沒掛一科，考前突擊突擊把所有課都過了，學校找他家長來學校好幾次，然而小A還是繼續做他的“英雄”，瀟灑不減當年。
大四的時候，小A上了一個平臺開直播打游戲，倒也在游戲圈打出了點名聲，每天線上線下找他代打的人絡繹不絕，更有創業游戲公司找他試玩某新開發游戲……
咋一看小A混的好像還不錯，靠自己的興趣愛好找到了自己的職業方向。
然而小A的故事畢竟是個例，數據顯示，每天王者榮耀在線人數達上千萬，多數人只是用游戲消磨他們自認為無聊的時光，用勝利時的歡呼雀躍和失敗時的捶手頓足來填補內心對于生活的百無聊賴而已。
③
國畫大師齊白石先生的成才經歷能給我們很多啟發。
齊白石20歲的時候，有一天在一個主顧家里干活，發現了一套《芥子園畫譜》。《芥子園畫譜》是一套非常經典的國畫教科書。一個想學畫的人看到一套畫譜，就如同一個想學武的人看到了一套武功秘籍，如獲至寶。可這套書是別人的，在當時有很稀少珍貴，他沒法從別處得到。于是只能向書主借來，用薄竹紙覆在書頁上，描紅一般把原畫一筆一筆勾畫在竹紙上。就這樣勾畫了足有半年，畫了16冊，才悉數描完，然后把原書交還。接下來的五年，齊白石靠這套勾描來的《芥子園畫譜》做木雕，并且閑時也反反復復將書拿出來臨摹，勤學苦練，他畫畫的底子就這么打了下來。后來齊白石的畫在當地出了名，引來名畫家收他為徒。有了專業指導后，齊白石的畫技更上一層樓，終于成了一代國畫家。
發現一本好書，花半年時間抄下來，又花幾年時間學這一本書，這是在信息匱乏時代的大背景下，一個求知若渴的年輕人所做的事。
而在今天，有幾個人可以像齊白石那樣去讀書呢？
也許你會說現在是信息時代了，學國畫網上視頻、書籍多了去了，我干嘛非得的逮著一本書啃幾年。
狄更斯在《雙城記》中這樣講道：“這是最好的時代，這是最壞的時代，人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有；人們正在直登天堂；人們正在直下地獄。”
我們身邊有很多這樣的“收藏家”，美其名說在搜集海量資料，準備學習，但往往是一篇文章覺得好就點一下收藏，然后就不去管了，過了幾個月又開始收藏其他的東西了。
如今的網絡媒體讓知識空前的碎片化，娛樂化，很多人不去看書，而喜歡在網上看看相關的段子、爆文，以為這樣就可以代替自己系統的學習。這其實就是上文所講了得了“奶頭樂”的癌癥。
④
那么面對紛繁復雜的媒體，普通人應該如何選擇呢？
首先，應該養成獨立的深入思考問題的習慣。
在知識爆炸，信息指數更迭的時代，一個人的核心能力是保持冷靜的深入思考能力。
我有一個同學，非常善于分析熱點時事，每次時事政治課上老師就某一個熱點問題提問時，我們很多人幾乎都沒有聽說過，就算聽過也是在新聞推送上大概瀏覽了一下，然后看了看網上的評論，就這樣過去了。
而他卻不一樣，每次看到一個熱點問題，他首先不會先看別人怎么評論的，避免先入為主，陷入別人觀點的影響中，而是先通過官方網站發布的新聞盡可能詳細客觀地了解事實，同時查找事件發生之前與之關聯的一系列事情，由此一步步對這個事件有全貌的了解并得出自己的看法，之后再去與網上的一些評論文章對比，看他們的觀點與自己的有什么不同。
“我自己基于事實和調查研究得出的結論和觀點往往和網上的很多觀點大相徑庭，由此也越發堅定了我獨立思考的決心。”他說
反觀我們現在很多人，在網上不作調查，不去了解真相，僅僅把自己的觀點建立在別人的觀點之上，這不是好比建一棟空中樓閣嗎？
網上的短文段子大都是作者自己有一定了系統性知識積累后通過總結歸納就某一知識領域進行的不連續輸出。
這樣的文章可讀性強，但是讀者所獲得的知識永遠是一個個游離的信息點，無法有效地形成自己的知識網絡。
“我們不能用媒體來代替我們自己思考，讓媒體過分影響甚至代替我們的觀點。”
第二，建立防火墻，保護自己的有限精力。
人是一個社會動物，不可能不接受新時代的事物，包括新媒體。但是我們要選擇性地輸入，不能用碎片化的知識點代替自己系統深入的學習，用網絡上的段子和奇葩觀點代替我們深入的獨立思考。
喬治·莫舍（George Mosher）是哈佛商學院1963屆畢業生，后來創立了國家商務家居公司，在畢業50年后，年逾古稀的他接受了哈佛校友會人士的訪談，在被問到給年輕人有何職業上的建議時，莫舍個畢生的經驗總結成這樣一句話：“仔細考察自己的優勢和劣勢。利用自己的優勢努力工作，通過與人合作來平衡自己的劣勢。回避在很多不同方向上空耗精力。保持專注，把自己能做到做到最好，并保持留意新的機會。”
特別是對那些教育背景一般、職業技能缺乏、拼爹無望、為人生前途迷茫焦慮的年輕人來說，在他們資源本就貧乏的條件下，唯一能做的，就是把自己不多的資源（時間、精力、金錢乃至勇氣）聚攏起來，投注到做一件事情上。
第三，明確目標，精準選擇有利媒體。
后來我跟小A聊天的時候，他跟我說，“我打游戲其實是有自己的想法的，我發現自己在游戲方面確實比較有天賦，而且現在游戲產業這么發達，我早就跟父母商量過以后要去游戲產業發展，平時除了打游戲，我還學習了游戲開發、運營推廣等方面的知識。”
我不禁感嘆成功從來都不是偶然的啊！
在經過深度思考，認識到自己的優勢和劣勢后，要明確自己的長期和短期目標，并精準選擇媒體幫助自己實現這些目標。
以我自己為例，我是一個腦洞很大的人，不太擅長交際，常常一個人坐在某個角落里胡思亂想，我也喜歡靜靜的看著書本里一個個鮮活的故事，常常被感動的痛哭流涕，生活中我樂意觀察和思考。
深感大量亂而雜的信息和想法在腦海里碰撞的痛苦，我也因此經常失眠。
于是，我想嘗試著通過文字來梳理我的想法，讓那些在腦海中肆意漂流的信息點有組織地呈現出來和大家分享。
于是我選擇了簡書這個寫作平臺，訂閱了有關寫作的公眾號和相關課程，關注知乎、微博、簡書上的一些大V們，跟他們學習經驗……
通過深度思考，確定自己的發展方向。精心選擇能夠提升自己、有價值的媒體，才是這個信息爆炸的新時代年輕人科學的媒體觀。
思考題:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 找一個相對大塊的時間，可以是一個無人打擾的周末，也可以是一個人坐在公車上轉悠，深入靈魂地思考自己與媒體的關系——你是誰？你要成為什么樣的人？你是被媒體操控還是在利用媒體？怎樣用媒體更好地表達自己？希望大家思考這幾個小問題，相信認真思考之后，你會有所收獲。歡迎在評論區分享你的想法~
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