孩子的教育問題始終縈繞在父母的心頭，尤其是現在社會壓力這么大、競爭如此激烈的情況下，仿佛如一座大山一樣時刻屹立在父母的心頭。
01
上周六下午在某英語培訓機構里，看到了一幕：內心久久不能平靜。
我們團購了一個課程，一共4次課，每次一個半小時。而當一群小班的孩子湊在一起的時候，卻發現有一個特別小的孩子，問了陪同他來的爸爸才知道，這個小孩只有兩歲半。
兩歲半的小男生一直拿著手里的玩具，一直坐在爸爸懷里，不肯離開爸爸。別的小朋友都已經在老師跟前排好隊了，他還是要一直拉著爸爸，要爸爸和他一起進教室，顯然這里的上課方式是不允許爸爸陪同的，只能是小孩獨立上課。
可小孩顯然還沒有到達這樣的年齡，顯然還不能完全獨立上課，他拉著爸爸，不讓爸爸走開，哭著不要走進教室，別的孩子都已經進去了，他還在門口大哭。可憐的孩子。
而更可憐的是：為了盡快讓這個孩子進教室獨立上課，兩個課程顧問在旁邊招呼讓這位爸爸走開，而他們兩人強拉硬抱把孩子帶走，孩子大哭大叫，呼叫著爸爸，但爸爸早就按照課程顧問的說法躲起來了。
過了十幾分鐘之后，一個課程顧問安慰好孩子，拉著抽抽搭搭的小男孩進教室了。
可是不到十分鐘的時間，小孩子又開始大哭，又被抱出來。反反復復三次，孩子再也不進教室了。
可憐的孩子，被家長拖著走進一個又一個培訓課堂，可是他，連幼兒園還沒開始讀呢，還不到可以獨自坐在教室里聽老師指令行事的年齡。在這樣的年齡中，最需要的是在家里、在公園、在自由的世界里自由玩耍。可是，卻被這么殘忍地對待。
看得出，他家里也根本不是沒人帶，爸爸一直帶著來，嘴里也一直叫著“爺爺，爺爺”，在家里肯定有人陪伴和照顧的，也許是現在功利的世界帶給他們大人的影響，非要讓這么小的孩子接受這樣所謂好的“教育”。
我坐在一旁，看著這個孩子一次一次被帶進教室，再帶出來，之后還是哭鬧。我真心想上去抱抱這個孩子，為什么不在家給孩子放放音樂，陪在孩子身邊講講故事，或者帶到公園里享受這肆意的陽光呢？也許是大人想把本該由他們負責的部分交給機構來實現吧。
其實，很想走上前去，跟這位爸爸聊聊天，也許他是不懂愛的，更不懂教育，這么小的孩子寧愿大哭，也一定要交給別人去管理，哪怕哭了很久，也任由他哭。
旁邊坐著等孩子的媽媽們也隨著孩子的哭聲，關心起這件事情來，看著這么小的孩子被這樣對待，都在一旁議論著：“這么小，還沒有上幼兒園，根本是坐不定的，來上這樣的輔導班干嘛？”，“何不趁著現在，好好帶孩子自由地玩一玩，以后想玩，哪里還有時間？”，還有的說“這個爸爸也真是的，竟然這樣讓孩子受折磨”，“肯定是不愿意家里管，所以就送出來讓機構管”，眾說紛紜，不一而足。
這讓我不由地陷入了思考：到底要給孩子怎樣的教育？
02
現在這個社會，處處在宣揚“不要讓孩子輸在起跑線上”，處處在宣揚“再不開始就晚了”，于是，各種培訓機構、各種教育機構應運而生、接踵而至，很多家長趨之若鶩、爭先恐后，都唯恐自己沒有走進這樣的機構而落于人后，都擔心自己的孩子沒有參加這樣的培訓就顯得不重視孩子的教育。
也有很多家長抱怨說：“我們也是無奈啊，不參加，別的孩子都會，自己孩子不會，怎么辦？”
確實，這在一定程度上是社會現象，教育資源不平衡，導致有些學校好、有些學校不好，然而，這不是問題的根本。家長的焦慮和互相之間暗自的攀比更助推了這一現象的加劇！
前兩天和某幾位孩子即將小升初的媽媽聊天，提到：“某公辦小學，進入某重點初中，提前錄取很多人”，結果幾位媽媽說：“這都是家長自己在外面拼的，根本不是學校里面教得好”，一時間，我竟啞口無言。
到底要給孩子怎樣的教育？這樣的教育難道就是好的教育嗎？我茫然了。
03
最近我的一位同事正在為兒子揪心，看得我也為她感到憂愁。
她兒子在魔都數一數二的公辦小學就讀，從一年級到四年級都很乖，學校里面的課認真學，課外經常被媽媽拖著走進一個又一個培訓機構補課，每當聽到她提起又去哪里補課了，又去哪里參加競賽了，我都為他兒子感到難過，每晚作業做到十點多，根本沒有喘息的機會，雙休日也都是排滿的，真是不容易。然而，他媽媽卻說“他們這樣的在學校根本不算啥！”我瞬間為我兒子的未來感到憂愁，這才小學，就要這般逼迫嗎？初中、高中、大學又要怎樣呢？
最近，聽同事說，她家兒子因為不好好聽講，在學校被老師當差生，在家里也開始叛逆，她每天愁眉苦臉，不知道該怎么辦了。
我也不知道該怎么辦。我內心中特別希望地說，看到她帶著她兒子自由地去玩耍，不再是被那些競賽、那些培訓班所限制，給孩子更自由、更自在的少年生活。
當然，估計又有不少家長跑過來怒斥我，覺得我是“站著說話不腰疼”，可是我最近閱讀了尹建莉的《好媽媽勝過好老師》1和2，又閱讀了她撰寫的《最美的教育最簡單》，我越來越清晰地覺得，不是別人說的都是對的、不是別人都在做的都是對的，人生的路漫漫長，并不是一開始在小學就一定要怎樣怎樣，否則真如我同事小孩那樣，還沒小學畢業就開始厭倦了，那人生未來的路還如何走？不如慢慢來，讓孩子自由選擇人生路，家長在旁邊做好陪伴和適當的引導就好了。
可是，要怎樣一步一步做呢？說實在的，我現在還不能給大家提供更好的指引，所以這篇文章寫了好多天，今天才發布出來。
一方面，因為我的孩子才剛剛4歲，我現在主要做的只是親子陪伴閱讀和高質量親子陪伴玩耍，別的我其實也沒做什么，不曉得我這樣做的是否有效，還沒有任何驗證；另一方面，我自己也在不斷學習和積累，我會在今后的日子里與大家分享閱讀感受和體會，給大家提供盡可能全面地觀點和視角。
育兒先育己，一直是我秉承的理念，在做父母的路上，我們需要一直努力，愿我們共同努力擔當好父母的角色，一起加油！
