《不輸在家庭教育上》
作者：主編：石宣
20171218徐海波讀《不輸在家庭教育上》分享（上海，第475天）
很多時侯，父母在對孩子說“不”的時侯，沒有及時告訴孩子為什么。因為孩子不理解，又不知道你的理由，所以引發孩子對大人逆反和頂撞。
案例1：17歲的女兒晚回家
不恰當的表述
媽媽：再這么晚回來，以后就別回來了。
孩子：媽媽不是真的不讓我回來，只是生氣了。只要讓她不生氣就好了。
參考表述
媽媽：當你很晚還沒有回來的時候，我覺得很擔心，不知道發生了什么。下次如果你晚回來，希望你打電話告訴我原因，這樣我心里就有數了，好嗎？
孩子：媽媽擔心我的安全，如果我晚回家，要提前告訴媽媽。
專家點評
明明希望孩子每天安全回家，卻要把她推出門外。用拒絕的方式說，會讓事態更加嚴重。
父母發脾氣是無法讓孩子知道你的真實感受，孩子只看到了父母的生氣，沒有看到父母的需要。
除了告訴孩子父母的擔心，也要告訴孩子怎么做才能讓父母不擔心，重點要放在如何不擔心上。讓孩子不但看到問題，還要看到解決問題的方法。這樣孩子既看到了父母對她的行為的擔心，又看到了父母擔心背后的愛。
經常這樣引導孩子，孩子就會形成面對問題時的習慣：發生事情的時侯，不但看到問題，更注重解決問題。
（全文請閱讀《不輸在家庭教育上》第28卷P.135）
一點想法
（Booboo微思錄）：
1.我們這一生，你是把它當作一個考場，還是一個游樂場呢？
當事情出現問題時，你真正站在了解決的角度嗎？還是選擇制作問題？
……
我們的選擇，構建我們生命的品質。
我們說話之際其實也在作出選擇：我選擇說什么；我選擇怎樣的語速、語氣來說這些話；……。
2.讓我們每天說出的每一句話語，都要經過三道門：
這句話是【真實】的嗎？
這句話是【有必要】的嗎？
這句話是【仁慈】的嗎？
3.重要選擇的三個標準：
（1）心的選擇（興奮、喜悅）；
（2）從愛與合一的視角選擇（不做基于恐懼和分離視角的選擇）；
（3）選擇最大的回力標：整體的最佳利益。
4.智慧大沖浪：
從“參考表述”中，您能提煉出什么表達公式嗎？
“參考表述”有沒有進一步完善的可能？
Booboo
二零一七年十二月十八日
