看完《淘氣的拉拉》之后，我有一個強(qiáng)烈的感覺：愚人節(jié)應(yīng)該放在兒童節(jié)來過，這樣就可以給孩子一個淘氣的正當(dāng)理由了。
后浪出版社出的這本童書《淘氣的拉拉》，讓我對后浪又多了一些信任。他們對于童書的制作和把關(guān)真的是做到了極致。
拿到書之后，從觸覺上來說：像皮革一樣的紙張，壓紋和手感都很給力，無論是封面還是內(nèi)頁都是這樣的質(zhì)感，十分高大上；從視覺上來說：色彩鮮亮活潑，畫風(fēng)清新明快，小主角拉拉開心時的大笑，驚恐時的張大嘴巴，以及淘氣前那壞壞的表情，都看的我忍俊不禁 ；從故事情節(jié)上來說：看到拉拉無緣無故的捉弄別人時心里有點(diǎn)恨恨的，看到拉拉因?yàn)閯e人亂扔垃圾而捉弄別人時心里在說真棒，看到拉拉被帶到淘氣鬼王國遭受別人的捉弄時真替她擔(dān)心，總之，我會被作者帶動多種情緒。你也快來和我一起感受一下淘氣拉拉的奇妙之旅吧。
有一群人，他們開著小汽車，卻把喝完的易拉罐扔得到處都是，其中一個罐子一下子就撞到了拉拉的頭上，哎呦，可給拉拉疼壞了。淘氣的拉拉可是不服輸?shù)哪亍？纯此窃趺凑芜@些亂扔垃圾的人吧。
淘氣的拉拉被罐子撞到了頭，生氣壞了，發(fā)誓一定要教訓(xùn)一下亂扔垃圾的那群人。
拉拉手里拿著之前被他捉弄的小哥哥的萬能膠，心里不斷地盤算著，應(yīng)該怎么做才能懲罰到他們。
拉拉的小腦袋瓜轉(zhuǎn)的可真快啊，一下子就想到辦法了，她跑到垃圾桶邊，把桶內(nèi)的垃圾都撿了起來，撿了好多的垃圾之后，拉拉打算做什么呢？
原來啊，拉拉為了懲罰亂扔垃圾的人，就以牙還牙的，把好多垃圾都用強(qiáng)力膠粘在了他們的車上，他們怎么拉都拉不下來，看著也真是解氣啊。
拉拉看著強(qiáng)力膠開心的說：這個強(qiáng)力膠真管用。嘿嘿。
大仇已報(bào)，拉拉開心的嘟囔著：誰讓你們亂扔垃圾。哼~
我們淘氣又可愛的拉拉算是報(bào)了大仇了。
你是不是覺得拉拉小朋友的淘氣只是懲罰那些不文明的人呀？那你就錯了。我在看這本書的時候，一直在想，拉拉的媽媽去哪里了？如果是在生活中，我想拉拉早就被她的媽媽罵了好多遍了吧。因?yàn)樗€喜歡無緣無故的捉弄小朋友，這就難怪拉拉會在大衣柜里來一場奇妙的淘氣鬼王國的旅行了。
當(dāng)拉拉被淘氣鬼王國里面的淘氣鬼不斷捉弄后，心里一直在想，被人捉弄真不舒服，我再也不淘氣不捉弄別人了，可是江山易改本性難移。這個淘氣的拉拉看來是改不掉淘氣的毛病了。但是，又是誰說淘氣的孩子就一定是壞孩子呢？
幾乎每一對父母都會希望自己的孩子是一個乖巧聽話又懂事的孩子。但是事實(shí)往往相反，因?yàn)橐环矫婧⒆邮欠窆郧墒窍鄬Χf的，要有一定的參照物才能判斷。另一方面，一個孩子在她嬰幼兒階段的時候是她接受世界觀察世界以及思考世界最迅速的階段，她要不斷的去嘗試和感受才能真正的了解她所生活的環(huán)境。所以，我們也常說，越淘氣的孩子越聰明，原因也在于孩子在淘氣的過程中是大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)的，他們的靈活度和反應(yīng)能力都表現(xiàn)在他們的行為上。就像書中的拉拉一樣，有時候我甚至?xí)@奇于她竟然會想出這樣的辦法來捉弄別人。
當(dāng)然同時，作為監(jiān)護(hù)人的家長，我們面對淘氣的孩子是更加需要付出耐心和精力去陪伴和溝通的。我們需要告訴孩子哪一些事是可以做哪一些是不可以做。我們需要告訴他們社會的一些簡單規(guī)則，以及做事情的一個“度”的把控。孩子也許因?yàn)樘厥庑裕运麄儾恍枰獮樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，但是家長是要負(fù)責(zé)孩子的行為的。就像書中的拉拉在最后一個環(huán)節(jié)，她為了報(bào)仇讓小伙伴道理在杠桿上面，而她在地面上灑下圖釘。這是十分危險(xiǎn)的行為，這也給我們家長敲了一個警鐘。作為家長不要經(jīng)常說：孩子懂什么，她做什么事就讓她做，就算做錯了也沒有關(guān)系。這樣的言論實(shí)際是不負(fù)責(zé)任的。教育孩子有時候要放手，而有時候是要克制的。寓教于樂，衡量尺度。讓孩子從小就有一個很好的意識。
遇到淘氣孩子怎么辦？各位家長：開心很難得，耐心的給孩子講解利害，然后就還他們一個淘氣的正當(dāng)理由，給他們一個快樂的童年吧。
