給大家介紹一下，這是我女神

一開始，這章就向我們闡明了分析閱讀的三個階段：找出一本書在談些什么；詮釋一本書的內容；像理解知識一樣去評價一本書。當我們說一個人對書“讀得很好”時，我們心中應該有一個衡量的標準。畢竟，有些人閱讀的是“量”，而非“質”。一個讀的很廣泛卻讀不精的人，與其說值得贊美，不如說值得同情。味如嚼蠟般地將書讀完，等到用到的時候就生搬硬套過來，一些不知情的“觀眾”還在一旁鼓掌、膜拜。真是諷刺。說難聽點，不過是在褻瀆作者。就像霍普金斯所說：“如果我像一般人一樣讀那么多書，我就跟他們一樣愚蠢了。”只有精通自己讀的書，才是對作者最好的回饋；也只有當你精通了自己所讀的書，你的程度才能向作者看齊。但是，當我們很努力很努力地去閱讀一本書卻仍是不知甚解呢？這時候就用到了作者提到的"Extrinsic reading"——外在的輔助閱讀。比如，一些工具書之類的。

你就說美不美～

當然美！！！

（我也不知道我在講什么，湊合聽吧。）

靈兒靈兒我愛你，就像老鼠愛大米