時(shí)間：2016年3月27日
天氣：漸入佳境
如果說(shuō)學(xué)員是發(fā)動(dòng)機(jī)，那么太平的老師就是為我們特制的精品動(dòng)力油；如果說(shuō)學(xué)員是花香，那么太平的老師就是迎面拂來(lái)的太平春風(fēng)。伴隨著兩天的養(yǎng)分汲取，我們的學(xué)員已經(jīng)漸入佳境。
學(xué)員說(shuō).......
肖鄭說(shuō)，
經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們，在專業(yè)上有很深的造詣，講課深入淺出，風(fēng)格各異，精彩四溢。
王穎老師溫柔知性，娓娓道來(lái)，讓我們了解了公司的定位和組織架構(gòu)，特別是一些重要的創(chuàng)新舉措，比如科技?jí)艄S和市場(chǎng)化路子，讓我們看到了公司的活力和突破。
姚杰斌老師豁達(dá)親切，帶領(lǐng)我們重新認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)的價(jià)值和意義。讓我特別感動(dòng)的是，他教導(dǎo)我們要對(duì)父母在生活上照顧、精神上慰藉，而他本人每天要打三個(gè)電話給父母，每周探望二三次。
余萍老師睿智優(yōu)雅，用集體冥想這種特別的方式開場(chǎng)，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)自己，思考自身的價(jià)值，教我們?nèi)绾芜M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
李沛遙老師幽默風(fēng)趣，在講到很抽象的心理學(xué)概念時(shí)，用親身經(jīng)歷的例子幫助我們深刻理解了什么叫路徑依賴、情感依賴和習(xí)得性無(wú)助，令人豁然開朗。
楊振寰說(shuō)，
最讓我印象深刻的當(dāng)屬下午的職業(yè)生涯規(guī)劃課。通過(guò)老師深情并茂地講解，使我了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，我認(rèn)為從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標(biāo)與規(guī)劃，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。其目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃是滿足人才需求，留住人才之手段。可以最大限度地調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的工作積極性，充分發(fā)揮其才華與潛能。
我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃將直接影響你一生的成就，不管你現(xiàn)在所處的是職業(yè)生涯的哪個(gè)階段，也不管你是這幾種問題中的哪一種，你現(xiàn)在首先要知道它對(duì)你的意義和重要性，你需要花時(shí)間去研究它。并不斷地去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是進(jìn)步的階梯。
白夢(mèng)娜說(shuō)，
王穎老師給我們講述了太平金科定位，組織架構(gòu)及業(yè)務(wù)職能和優(yōu)勢(shì)這三個(gè)方面，讓我更加全方面的認(rèn)識(shí)了這個(gè)大家庭：
首先太平金科的定位：統(tǒng)一的共享服務(wù)和信息平臺(tái)，科技“夢(mèng)工廠”和服務(wù)市場(chǎng)化，令我感受到了公司的與時(shí)俱進(jìn)。
再是公司組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)職能，讓我體會(huì)到了日趨完善。
最后統(tǒng)一平臺(tái)，集中管理，成熟的服務(wù)化系統(tǒng)級(jí)方法論，全面風(fēng)險(xiǎn)管理，落實(shí)創(chuàng)新戰(zhàn)略，提高創(chuàng)新能力。這些特點(diǎn)讓我們作為太平金科人感到驕傲。
雷曉強(qiáng)說(shuō)，
不管入職起點(diǎn)在哪，始終都要走好，職業(yè)生涯之路……
上午到下午，從公司戰(zhàn)略到職業(yè)規(guī)劃，從保險(xiǎn)知識(shí)到心態(tài)，由外到里把我徹底的洗禮了：
落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，提高創(chuàng)新能力；
識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰；
保險(xiǎn)的作用和社會(huì)價(jià)值；
思維模式的形成和突破。
趙茹說(shuō)，
感覺自己每天都很忙，但是從來(lái)沒想過(guò)“我在忙什么？我為什么會(huì)這么忙”日復(fù)一日，來(lái)不及發(fā)問也來(lái)不及回答，人最怕的就是自己迷失自己，自己放縱自己……老師的課是我第一次靜下心來(lái)，冷靜思考自己一直忽視的問題。每天留一點(diǎn)時(shí)間把一天的工作進(jìn)行梳理：可以想一下今天都需要做哪些事情？哪件事情是緊要的？今天要落實(shí)哪些常規(guī)工作？確定了目標(biāo)，才能懂得自己忙的事有多大價(jià)值，激勵(lì)自己前進(jìn)！
李晗雪說(shuō)，
李沛遙老師成功的拉高了“通脹”水平，假如不好好跟隨公司戰(zhàn)略的腳步，做好入司職業(yè)規(guī)劃，心態(tài)調(diào)整到最優(yōu)，就不能衣錦還鄉(xiāng)，愧對(duì)鄉(xiāng)親父老了！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一一第六組說(shuō)說(shuō)
