? 我與思鈺是初中同學(xué)。
? 他就是那個(gè)開(kāi)學(xué)第一天用拖把將我白球鞋弄臟的人。當(dāng)時(shí)我可生氣極了，思思（也就是思鈺）也成了給我印象最不好的人。可我也不是記仇的人，很快也沒(méi)有這么耿耿于懷了。
? 七年級(jí)下學(xué)期由于老師要調(diào)換位置，我坐在了思思的前面。我不知道是天意還是，我和他發(fā)生了太多意想不到的事。人嘛，就是這樣一種復(fù)雜的生物。我和思思竟然玩得越來(lái)越好，我越來(lái)越喜歡他了，當(dāng)然也只是好朋友的喜歡。
記得那次，劉明（我以前最好的朋友）她跑來(lái)借顏思鈺的歷史書(shū)，而我并不知道。而當(dāng)顏思鈺要用書(shū)的時(shí)候，他就找我借。我就問(wèn)：“你的歷史書(shū)哪里去了？”他說(shuō)：“劉明說(shuō)她想抄一下筆記。”當(dāng)時(shí)我心里特別的不舒服，我就說(shuō)他：“難道天下就你顏思鈺抄了筆記嗎？明明你離她這么遠(yuǎn)，她為什么還跑過(guò)來(lái)借你的，還有你為什么要借給她？”而他卻無(wú)所謂地說(shuō)說(shuō):“難道我說(shuō)不借嗎？”我就跑到劉明的桌子上把顏思鈺的書(shū)拿了過(guò)來(lái)，我不知道自己為什么要這么做，反正就是做了。
在我意料之中的是——?jiǎng)⒚鱽?lái)問(wèn)顏思鈺為什么要把書(shū)拿走，顏思鈺也沒(méi)有說(shuō)什么，我急忙說(shuō)：“顏思鈺他要用……”可顏思鈺卻說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有要用，你拿去吧。”當(dāng)時(shí)我都要?dú)馑懒恕Ｖ笪乙惶鞗](méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話。只是在上晚課的時(shí)候給了他一張紙條，上面寫(xiě)到：你知不知道我很生氣？我和他傳了好久的紙條最后他答應(yīng)我：以后都聽(tīng)我的。我為了這事笑了好久，我便把那紙條夾在語(yǔ)文書(shū)里。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是有一次上語(yǔ)文課，紙條不小心滑了出來(lái)，被語(yǔ)文老師（也是班主任）撿到了。當(dāng)時(shí)我可嚇壞了，那整節(jié)語(yǔ)文課都沒(méi)上好，很怕老師誤會(huì)我和顏思鈺有什么。果然不出我意料，一下課她就叫我到辦公室。“說(shuō)說(shuō)吧，這紙條是怎么回事？”老我希望他能一直坐在師嚴(yán)肅地說(shuō)。我便把這事告訴了她。并強(qiáng)調(diào)我與顏思鈺只是好朋友。她也只是說(shuō)：“要把心思放在學(xué)習(xí)上。”可我知道語(yǔ)文老師的疑心病是最多的，所以我很怕她會(huì)調(diào)換位置，把顏思鈺調(diào)走，因?yàn)槲艺娴暮皖佀尖暫芎茫乙埠芟矚g坐在我后面。然而當(dāng)時(shí)，他坐在我后面已經(jīng)有兩年了。
我很害怕，也很想哭。害怕老師會(huì)把他調(diào)走。在那個(gè)星期的星期六晚上，我邊哭邊和他聊天。我說(shuō)：“我害怕語(yǔ)文老師會(huì)把你調(diào)走，我真的不能沒(méi)有你，如果你不坐在我后面我們就真的沒(méi)有交集了！”他只是說(shuō)了一句：“下課我會(huì)來(lái)找你的。”而我讓周淼（一個(gè)女同學(xué)）幫我問(wèn)問(wèn)他：是不是喜歡我？他承認(rèn)了。我心里一怔，不知道是什么感覺(jué)。然后我就對(duì)顏思鈺說(shuō)：
“我們友盡了。”
“對(duì)不起。”
“我是真喜歡你。”
他只是說(shuō)：“我會(huì)害羞的。”
我和他做了好久的朋友卻不知道我是真喜歡他。
那天晚上我只發(fā)了一個(gè)說(shuō)說(shuō)，也只有一句話，也足以表達(dá)我的心情。
我只是說(shuō)了一句：感覺(jué)擁有全世界。
