微信公眾號：知識管理那些事
與你一起學習知識管理的那些事~
知識是唯一有意義的資源。——彼得·德魯克
每天你都接收著這么多的數據信息，哪些能被內化升級為自身的知識和智慧呢？
如果至今你還沒有分出哪些是知識，哪些是數據？
綜上這些問題，待你看完全文后，自然得出分曉
對于知識的認識和理解是有效開展組織知識管理的基礎（如圖所示）
接下來為大家解釋每個層級的內容并進行深入的探討
數據：
是有關事件的一些離散、互不關聯的客觀事實。
數據可分為硬數據和軟數據。（如圖所示）
【如何將數據賦予一定的意義，并為特定的目的服務？】
關聯：知道為什么目的收集數據
分類：知道分析的單元或數據的關鍵成分
計算：數據已經經過數學或統計學的分析
修正：數據中的錯誤已經被刪除
壓縮：數據以更為簡明的形式得到歸納
總結：從數據上升到信息的關鍵是人的認識和理解能力，并且會受到專業知識背景的限制。
信息：
數據的有序排列，具有某種意義。
如：音樂符號是數據，其有序排列轉換成一定韻律和聲調的聲音則是音樂信息。
知識：
是關于行動的概念，為了某種目的而存在的。
【信息轉化為知識的策略過程】
比較：關于這一情形的信息與已知的其他情形相比較又怎樣的區別？
推論：這一信息對于決策和行動具有何種含義？
聯系：這一知識與其他知識有何關聯？
談話：其他人如何考慮這一信息？
總結：知識是建立在復雜學習過程的基礎之上的， 是高度個人化的思維運動的結果。
智慧：
是一種能夠睿智及有效地整合、選擇和利用各種不同知識的內在能力。
總結：從數據到智慧是一種緊密關聯的層級關系，上層通常是下層經過加工、提煉和處理的結果，從數據到智慧價值越來越高，但隱性程度也越來越高，獲取的難度也越來越大。
馬塞爾·普鉭魯斯特說過：“沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它”。
既然數據到智慧的層級結構有4級，在此也送給大家
流傳千年的中國四大智慧
1、大道至簡
復雜的事情要簡單去做，簡單的事情要重復去做，重復做的事情要用心去做，堅持下去，這樣就沒有做不成的事情。大道至簡，悟在天成。
2、大智若愚
“愚”是表面糊涂，心里明白，小事糊涂，大事精明。老子曰：“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強。”三國時楊修聰明過人，可惜用錯了時間、地點、對象，終落得可悲下場，反誤了卿卿性命。智者與人溝通注重傾聽，尊重他人，有禮有節。
3、有容乃大
海納百川，永不干涸。空杯能容至真至純之美酒，白紙能畫最美最好的圖畫。量小非君子，妒忌生禍心。原諒有過錯之人，就可成為朋友；心中常想著朋友，便可成為手足、知己。做人大度，方能大氣；胸懷博大，可容世界。
4、上善若水
做人的至高境界。“水利萬物而不爭”。最高的善行就象水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。德積夠了，便可“厚德載物”，便是達到人生最高境界。“積善之家，必有余慶”。
大智慧需要時間積淀，慢慢研究和升華。
抓住人生的大智慧，從這開始！
學會管理你的知識吧！
" 與你一起"
學習知識管理的那些事！
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