? ? ? 人間最美四月天，但對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最忙碌的一段時(shí)期，實(shí)驗(yàn)、體育訓(xùn)練和測(cè)試，還有各種模擬考試，都在有條不紊的進(jìn)行著。學(xué)生如此，初三的班主任和任課老師莫不如此，天天在校園里忙的不亦樂(lè)乎。但我們把學(xué)生當(dāng)成最美的花朵來(lái)欣賞，把家訪看做是一次次愉悅的旅游的徜徉。為了秋的收獲，我們無(wú)愧春的奔波。
? ? ? 我們班***同學(xué)的家長(zhǎng)很著急，孩子文文氣氣的，看著也很用功，但成績(jī)就是一直上不來(lái)。寒假里也報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，有針對(duì)性的進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，但成效不大。家訪時(shí)候，我給家長(zhǎng)分析了孩子的情況，基礎(chǔ)不扎實(shí)，上課聽(tīng)課狀態(tài)不佳，經(jīng)常跑神，學(xué)習(xí)被動(dòng)，浮于表面不刻苦。學(xué)生也羞澀的笑著默認(rèn)了。我直言不諱的指出問(wèn)題的所在，希望學(xué)生能醒悟過(guò)來(lái)奮起直追。實(shí)驗(yàn)考試結(jié)束，該生只考了26分，家長(zhǎng)又著急了，說(shuō)孩子在外面也上了實(shí)驗(yàn)班，應(yīng)該考滿分的，希望查分，但孩子心里有數(shù)，說(shuō)有失誤。可見(jiàn)，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)高估了孩子的能力。
? ? ? 家訪學(xué)生***，家長(zhǎng)反映學(xué)習(xí)退步了，我們一起查找原因，除了反應(yīng)慢，還有就是同桌經(jīng)常和她說(shuō)話，形成了干擾。這個(gè)我說(shuō)回去后可以把他們的座位調(diào)開(kāi)，只要能促進(jìn)學(xué)習(xí)。但有一個(gè)敏感的話題，需要避開(kāi)學(xué)生單獨(dú)給家長(zhǎng)交流。問(wèn)題一:還女生可能有早戀的苗頭，希望能正確疏導(dǎo)；問(wèn)題二:前兩天班上發(fā)生了一件事情，一個(gè)學(xué)生剛買的兩本資料突然丟失了，我說(shuō)誰(shuí)不小心拿錯(cuò)了，趕緊放回去概不追究，否則可以調(diào)監(jiān)控查出來(lái)。后來(lái)該生悄悄找到我，承認(rèn)了錯(cuò)誤，說(shuō)因?yàn)槌煽?jī)退步，被家長(zhǎng)吵了，不敢要錢買資料，一時(shí)糊涂就拿了同學(xué)的。我先肯定了她學(xué)習(xí)上的積極性，然后很委婉地又不失嚴(yán)肅的指出她的錯(cuò)誤，讓她盡快的悄悄的把書放回去，并答應(yīng)給她保密。女孩子的自尊心很脆弱，如果處理不當(dāng)，可能會(huì)引起意想不到的嚴(yán)重后果。后來(lái)，事情比較圓滿的解決了。這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，我覺(jué)得有必要告訴家長(zhǎng)，也可以讓家長(zhǎng)藝術(shù)性的理性的來(lái)處理和孩子之間的問(wèn)題，防止激化矛盾，家長(zhǎng)聽(tīng)了以后非常感謝。
? ? ? 總之, 家訪工作是班主任工作中不可缺少的一種教育方式。 多年以來(lái), 我盡管在這一方面直都在努力探索,取得了一定成績(jī),但我深知:家訪是一門學(xué)問(wèn),是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。 我愿虛心請(qǐng)教, 在“三尺門外”, 傾心奉獻(xiàn), 讓更多的孩子在我給的機(jī)會(huì)的天空下不斷進(jìn)步, 快樂(lè)成長(zhǎng)！
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