一眨眼的功夫，暑期就結束了，來不及說再見，新的學期已經開始，每一段日子都需要盤點，這樣會更利于前行。
剛剛送走畢業班的孩子，一年來跟孩子們斗智斗勇，大部分孩子的自我管理能力得到了很大的提高，馬上要面對一年級的小孩子，心理上必須做到充分準備，努力回想六年前帶一年級時的情形，似乎過去的歲月總是那樣的輕松和美好，但我深深知道：一年級孩子特有的年齡、認知我必須再次研究。因此，暑期從專業書籍開始。
選擇了《心平氣和一年級》，整理了很多方法：課間讓孩子聽音樂是休息和調劑的好方式；老師上課說話聲音要小而柔和，安靜會傳達給孩子的；無論如何不可以說學生的壞話，要迅速記住學生的名字、有幽默感，不和個別孩子過于親密；讓孩子消除恐懼感最好的辦法是讓孩子在某件事上獲得成就感；讓孩子自由發展，分歧的產生正是孩子成長的機會。還收獲了一些思想：建立師生之間友誼，老師應該把精力用在有意義的有價值的事情上。學生的智力發展取決于良好的閱讀能力。教師的威信應當建立在過硬的師德、高超的教學藝術和淵博的學識之上。班主任應該經常對教室的弱者進行保護，要防范孩子邊緣化和游離態。老師應該根據各個階段的工作重點和具體要求，平靜而且具體的引領家長一步步參與到班級的各項教育教學工作之中。
還閱讀了《孩子，把你的手給我》，也總結了一些和孩子相處的藝術：表揚孩子時只能夸獎孩子的努力和成就，不要夸獎他們的品性和人格，稱贊的時候要做明確詳盡的描述。如果一個孩子身上出現了錯誤行為，解決問題最有效的方法是:在解決之前，我們先要尊重孩子，就像我們希望他們尊重我們的那樣。培養孩子的責任感，就在跟他們有關系的事情上讓他們有發言的機會，如果必要讓他們自己做出選擇。過分縱容是允許不良行為，對孩子寬容接受他們所有的感受，能給帶來信心。增強孩子表達情緒和想法的能力。過分縱容會帶來焦慮增加孩子對特權的要求。這些特權是不能同意的。孩子惹了麻煩，我們不要責備他，而是給孩子提供幫助。要了解一個孩子的想法，老師必須抓住他的心，一個孩子只有感覺良好，才能正確思考。老師的座右銘應該是:可以憤怒，但絕不侮辱！當一個老師照顧到孩子的感受時，孩子就會積蓄起力量處理問題。表揚孩子時要表揚具體的行為，不要評價其個性品質，要避免用形容詞贊揚一個孩子的性格品質。只有那種不評判孩子性格或不評價其個性的贊揚，才會讓孩子在犯錯時不害怕，并且在改正時不擔心。
閱讀了《第56號教室的奇跡》，雷夫老師對56號教室細致的介紹，讓我很激動，因為在這間教室里，雷夫老師確實讓孩子們的生命得到成長。從雷夫老師身上學到了：和孩子相處時一定從孩子的角度看事情。在教室里一定要讓孩子感覺到信任，也要讓孩子感到破裂的信任是無法修補的，除此之外其他的事情都可以補救。對不當行為最嚴厲的懲罰，就是不準參加發生不當行為時所進行的活動。一定讓孩子明白行為得宜是應該的，不需要給予獎賞。對孩子要有很高的期望，并且盡力而為。閱讀和寫作在一間教室里不能間斷，挑選能吸引兒童閱讀的書本是一項挑戰，評分和寫下有幫助的評語也會很花時間，但若能執行，孩子們就能在閱讀寫作方面有所提高。
閱讀了《締造完美教室》，教室的概念清晰了起來：完美教室是師生與知識對話，與生活對話，與世界對話，與自我對話，最終達到自我的統一。知識不是教育的全部，教育不只是在一間教室里學習知識，還包括身體的健康、精神生活的幸福，以及與同伴之間的交往。
參與魏校長組織的共讀《簡單的邏輯學》，收獲挺大的：要在關鍵事情上投入主要精力。對一件事情深入研究，要研究事情本身和我們自身的偏見，必須做到全神貫注。不要想當然的認為你的聽眾會領悟你沒有直接表達的意思。問題越復雜，這個原則越重要。有時我們會深陷矛盾而不自知，這是因為我們忽略了它所代表的客觀事物，如果我們可以不為此疏忽負責，那么深陷矛盾可以原諒。但是如果我們要對整個重要的事物做出深思熟慮的論斷。就必須確認事物的真相是什么。灰色地帶之所以會存在，是因為事物有時候并不是黑白分明的。你常常會發現自己所處的境地不屬于絕對意義上的黑或者是白，它沒有明確的對立面，這僅僅說明你沒有看清楚它們，不要將你主觀的某個灰色觀念無限放大到包括整個世界，并且認為這就是世界本來的面貌。真相情況不明時會讓人心情煩躁，我們要設法盡力避免陷入這種困境。在探尋某個原因的時候。我們不能直接知道產生某種結果的原因是什么？但是可以通過面前的結果，得到關于它的間接知識。一個普遍命題成立要滿足兩個條件:它所陳述的事物是真實的，適用于整個類別。
除了閱讀，很大一部分精力花費在班級的組建上：設計班徽，給家長和孩子寫信、購買圖書、布置教室。
最多的精力放在課程的研究上：和同伴們一起討論一年級的晨誦內容、繪本故事，研究日課、字源、整理一（上）的字根，整理每月一個主題的行為規范，搜集適合一上看的電影。
參與王校長講論語，吸收儒家思想的精髓：向內成己，向外成人、成物、成就最美好的世界。
參加南明教育第一屆年會，很多老師的分享，心底里佩服他們的執著和堅持，每一件事情開始時都是那樣的美好，不忘初心，方得始終。
最高興的是通過假期管理養成了利用零碎時間讀書的習慣，還和自己達成了一個共識:閱讀是豐富精神世界最好的方法。
