1.大學(xué)該自省：沒(méi)有人格卓然的校長(zhǎng)，就沒(méi)有獨(dú)起高峰的大師。
2.現(xiàn)在打仗都是放導(dǎo)彈或核彈，都是電腦操作，所以打游戲也是愛(ài)國(guó)。小明的道理，老師反駁不得。
3.亂世出英雄，治世靠能臣。能臣就該是治世的英雄吧，但這英雄怎么總是這么少呢？
4.老爺?shù)睦蠣斒歉咭稽c(diǎn)的牧者，奴才的奴才是最下一層的羔羊。但羔羊發(fā)怒時(shí)的抵架慘烈，并不比狼來(lái)的屠殺溫柔多少。
5.書法、繪畫、舞蹈這些藝術(shù)，因了人人可提筆描畫蹦噠，成為裝點(diǎn)所謂風(fēng)雅之人的門面，已俗得不能再俗了。現(xiàn)在你說(shuō)誰(shuí)是書法家、畫家，簡(jiǎn)直是諷刺或侮辱，我們縣都有幾百個(gè)。說(shuō)誰(shuí)是作家，就更不堪了，他寧愿自己是農(nóng)民或打工的。
6.想起一個(gè)快遞還在云柜里沒(méi)有取，笑了。想想快遞古時(shí)亦有之，收件人在華清池。昨天去看病人，見(jiàn)走廊里都擺滿了床睡滿了人，又接跟尚電話說(shuō)他臘月二十六準(zhǔn)備回來(lái)，回家如打仗。隨口打油曰：醫(yī)院恰是收容院，春運(yùn)堪比難民潮。
7.謝謝留下我的小村，讓我還能在屋檐下懷舊。謝謝留下我的小學(xué)校，雖然它只剩下一個(gè)學(xué)生，但還能讓我回來(lái)憑吊。謝謝推土機(jī)挖掘機(jī)駕駛員。
8.人一定是端詳著一只鳥(niǎo)，創(chuàng)造了“鳥(niǎo)”字；看著鳥(niǎo)在天上的行動(dòng)，創(chuàng)造了“飛”字。但如果他首先看見(jiàn)這有翅膀的東西在空中移動(dòng)，劃出了“飛”的形意，卻讀它“niao”字，也無(wú)不可。我是看到一只大雁經(jīng)過(guò)產(chǎn)生的聯(lián)想。
9.離我小屋不到五十米的小溪，流了不知道多少年，沒(méi)有人說(shuō)它活著。村里誰(shuí)去世了，人們緬懷他的生前，好像他活了很久。大山不知道它自己雄立千年，究竟是死是活。
10.四十年前街上到處是人，四十年后街上還是到處是人。沒(méi)有人感覺(jué)到，其實(shí)死了很多人，生了多少人。人群好像沒(méi)變，人生卻早改變。
