? ? ? ? 今天是個全國人民都在關注的日子，你聊聊，我說說，大范圍不斷的在議論中強化，一年一度的這個日子，比任何紀念日甚至是生日都難以錯過或忘記，除非你真的做到了與世隔絕。
? ? ? ? 話說我已經參加完高考有14個年頭了，除了一些零碎的應試記憶，如今這個日子跟我沒有任何關系，也犯不著發點什么感慨和牢騷，可這一年一度的陣仗我又憋不住想說一句話：高考只是考生的事情，與他人無關。我的想法，僅此而已。
? ? ? ? 高考與父母無關。你說高考只是考生的事情，肯定有人第一個來反對，這個人就是考生父母，他們會找一堆理由讓自己成為比考生更重要的參與者。很久以前，為了考生這人生重要的改變命運的高考，他們就卯足了勁兒，擇校、補課、陪讀，一開始就攤大了陣仗。他們投入了自己很多東西，比如時間，金錢，與此同時，也放棄了很多東西，比如事業，娛樂，休息，自由等。付出總是為了更好的回報，既然投入了那么多，期待回報也是理所當然的事情，有期待就要有關注，有關注就要用心，用心就要去做很多事情。這樣想想作為父母肅清一切與高考無關的事情，集中精力的“陪考”當然無可厚非。他們把高考看成了自己更重要的事業，在堅持，在拼搏，甚至在犧牲，可謂是用心良苦，只為求那一紙名校錄取通知書。心之虔誠，不忍斥之。我不知道作為時下的考生會怎么想，是習慣了這種陣仗，還是不習慣也只能習慣。作為“過來人”的考生我肯定會反駁：對于已經年滿18歲的具有完全行為能力人的考生，高考是我的人生大事，我的考試我做主，你們且等著結果就行。敢放這大話，是因為我就這么過來的。因為家庭條件限制，從小我沒有享受過“陪讀”的優厚待遇，而且父母和我的職責一早就分的很清：學費是他們的事兒，學習是我的事兒，各司其職，各盡其力。高考那年，他們依然堅守在辛苦勞作的崗位上，高考那幾天正是收麥的日子，他們忙他們的收獲，我忙我的高考。我很坦然，自己能心無旁騖，大步咧咧一個人走進考場，不用和考場外的父母糾纏不清；我也很慶幸，即使哪門考的不好，走出考場也不用心事重重向父母匯報。我和父母就這樣靜悄悄的各忙各的一份兒事，直到共同分享這收獲的樂趣。這樣的樂趣，它不僅是享受高考結果的勝利，更是享受一個人成長的勝利。
? ? ? ? 高考與媒體無關。一早打開電視機，新聞在播今年參加高考的人數，考場情況。打開手機，網絡上，微信上也通通是高考的各種信息?；蛟S是我受不了這種鋪天蓋地的渲染的氣氛，這種氣氛不自覺的讓我壓抑，我不知道考生會有何感想，或許這兩天他們也沒時間和精力關注這些事情，但不能排除身邊總有人會傳遞一些媒體的內容，這些和考試無關緊要的內容會否增添考生的心理負擔，我不知道。我只是覺得媒體充分的準備，各種各樣的統計和時效性報道，對于考生考試本身而言沒有任何益處。既然無意義的事，何必非要整出一大堆的意義，似乎這幾天不僅要關乎你，要關乎我，非得演變成“全民高考”的詞匯，散播在高考本該靜悄悄的空氣中，改變空氣的組成部門。這樣的報道也不是說不可以有，能不能在高考結束后，在考生放松下來的日子，散播開來成為大眾的聊資，不干涉你，也不妨礙我，誰有需求自會關注。
? ? ? ? 高考與大眾無關。很多人會來反駁我，高考是考生的終身大事，我們總不能事不關己高高掛起，什么都不做吧？比如，前幾天，有人在微信圈發布撿到本市考生的準考證，請考生來認領；再比如，小區里發布了高考期間要給考生提供一個安靜的考試環境的通知，這不都是好事嗎？這些事情能和我們無關嗎？是的，這些事情都是好事，我們也應該做，但我們能否靜悄悄的去做就夠了，做好事不是就應該不留名嗎？該為考生去做的事情，我們主動去想，主動去做，不要動不動就發個倡議，動不動就發個通知，動不動就發個提醒，而且年年重視，年年發，讓大眾該做的事成為一種靜悄悄的好習慣，不用像教育孩子那樣總是去強調。強調大眾的同時，也是在強調考生：看，大眾都在關心你們的高考，為你們提供一個好的考試環境，我們該做的都會做，言下之意：考生，你們是不是也應該好好考??？
? ? ? ? 說到這里，或許是我想的太多，也說的過于偏激。我只是期望，高考就讓它成為一場靜悄悄的考試而已，為何要賦予它更多的意義，意義真的比事情本身重要嗎，什么時候這么大的陣仗不再有了，或許考生的心理負擔也放下了很多。
