與齊帆齊老師結緣
與齊帆齊老師結緣，源自于她和與君成悅老師合作的齊悅大型夢想社群。
當時我跟隨與君成悅老師學習寫作，隨著寫作社群的成立，我成為她們為期90天寫作訓練營的一員。在結營儀式上我很榮幸被評選為優秀學員。從此我堅定了在這條路上堅持下去的勇氣。
家庭現狀不允許我過多的為自己投資。第七期寫作訓練營結束后，我帶著滿心的不舍做了逃兵。唯一不變的是，對于寫作我始終抱有最初的熱忱。
去年齊帆齊老師和與君成悅老師組織征文比賽，我因一篇文章獲了獎。老師對我說：“恭喜你還一直堅持著！”我頓時有一種被理解的感動。
這也迎來我寫作道路上的第一次小高潮。
齊凡齊老師是我的勵志女神。
她出版的書籍《追夢路上 讓靈魂發光》，其中一篇《只和別人學? 只同自己比》有這樣一句話：只和別人學，只同自己比。
每個人的起點不同，經歷不同，寫文章的著眼點以及表現力度也存在差異。
當我處在迷茫的十字路口，眼睛里看到的是別人取得的卓越成績。我的明天在哪兒？我焦慮、彷徨，不知所措……
“只和別人學，只同自己比。”老師的這句話響徹在我的耳畔，安撫我悸動的心。
告別自嗨
我學習寫作已經兩年了，700多個日夜的堅持，這不僅是一種毅力，更是近乎癡狂的熱愛。一篇文章為了做到近乎完美，我打了雞血般茶飯不思，夜不能寐。
越發感覺到如果沒有文字，我的生命將會失去存在的意義。
在每個寫作群我都是學歷最低的。只有初中文憑的我，和來自清華園等各大院校的資深學子同處一個寫作群，我壓力山大。
天壤之別的差異讓我自尊心嚴重受挫。
寫作的初心是什么？我不止一次地問自己：不為名不為利，只為了豐富內心，提升自己內涵和價值。
這樣想就對了。爬起來，一步一個腳印走下去，為自己贏得人生。
受能力和眼界的限制，我的寫作仍處于自我療愈階段，事事處處離不開“我”的生活圈子。
老師告誡我：“我們不是什么名人，沒有讀者會對我們的故事感興趣。現在缺少的不是文章，而是吸引讀者的能力。只有思考大的問題，我們的文章才有機會上升到大的格局。”
我意識到自己需要加強閱讀和理解能力，來豐富我的思想和內在。當把所學的知識變成我們的智慧，這需要沉淀的過程。
最近我在看《一個瑜伽行者的自轉》，有這樣一句話讓我印象深刻：“無明”與“無知”不同，無知是指一個人缺乏知識，而無明則是指一個人不真正了解真理。
這引起了我的深度反思，做一個什么樣的人，取決于我們自己。
隨著閱讀書籍的深入，也引領著我的思想向思考大問題的境界靠攏。不再為身邊的家長里短所糾結，我要把散落一地的雞毛編制成漂亮的雞毛撣子。
這樣不止我的生活質量提高了，看問題的眼光和境界也會有著跨越式的進展。眼界打開了，格局將會得到提升。
有了目標，就有創作下去的動力和希望。我經常自我勉勵：是因為堅持才有了希望，而不是有了希望才去堅持。
我成為簡書創作者
我身邊的文友一個個獲得簡述創作者稱號，說不心動是假的，誰不想得到官方的認可？
我第一次申請失敗，經歷了漫長的31天等待，我再度出發。并自我解嘲：我是打不死的小強。
雖然這話是笑著說的，但是內心更多的是不甘。我想通過這種形式對自己做一次測試，我究竟適不適合寫作？
我缺乏對文字特有的靈性，唯一支撐我走到現在的是踏實，認真，以及對文字發自內心的熱愛和渴求。如若不然，在多次遭受挫折后，我早就半路夭折了。
我第二次遞交了簡書創作者申請后，富有愛心的燕老師及時幫我的文章做了疏導和分析。在她的指導下，我將雜亂無章的文體形式做了整體調整。
我奉行著穩、準、狠的原則，做了一次“大型手術”。術后的我非但沒有元氣大傷，反而更加精神抖擻。
緊接著捷報傳來：
親愛的創作者，感謝您對簡書的喜愛，現在您已經開通了「簡書創作者」認證，可以獲得更好推薦，希望您能夠繼續創作優質內容，謝謝！
當看到屬于我的簡書創作者徽章的那一刻，我臉上露出會心的微笑，任憑兩顆晶瑩的淚珠順著眼角無聲地滑落。
兩年，漫長的兩年時光，我用一篇《長長的路 慢慢地走》為自己的階段性總結，畫上了一個圓滿的句號。
