義工走訪記事

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2016年8月14日 晴

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 育華學校 蘇雨馨

? ? 戴上一頂火紅的義工帽，跟隨著一群熱心的志愿者們穿梭于烈日下的大街小巷，去拜訪幾位需要幫助的人。

? 我們在一棟舊居民樓下遇見了要找的哪位老人，老人似乎是早早地站在樓下等我們似的。穿著一身白色汗衫，后背汗濕了一片。佝僂著背顫顫地走上二樓，把我們領進他的老屋內。

? ?我彎腰放下送給老人的電風扇，一邊打量著屋子，一邊支愣著耳朵聽阿姨與老人親切的談話。老人已年過八旬，獨自一人生活在這狹小灰暗的老房子里，沒有其他生活來源，主要依靠每月五百元左右的低保精心打算著生活。有人與他聊天，老人高高興興地在椅子上坐下，板著手指叨叨著柴米油鹽、水電煤氣的花銷，神采奕奕，眼角勾起向上的皺紋。

? ? ?當阿姨臨到告別，詢問他還有什么我們可以幫到他的時候，老人連連揮手，說“不需要，不需要”。他有些不好意思地嘿嘿笑著說：“唉，我還能動，等我哪天動不了了，再找你們。”

? ?樸實的一句話：“我能動，就不麻煩你們了。謝謝！”出自一位耄耋老人之口。望著他簡陋的屋子，聽見這句話時，我突然有些不是滋味。八旬獨老，尚圖自食其力，我們又有什么理由不笑對生活？

? ?在去往第二家的路上，我從阿姨口中了解到這位少年的情況。他父母離異，隨患有精神病的父親一同生活。他與我一般年紀，只是十四五歲的少年罷了。

? ?遭到這般打擊，我心里揣度著少年的模樣。花樣的少年，怎能承受生命這般重負？恐怕......。

?不料，阿姨笑著描述那少年，說他性格陽光，待人熱情。雖然未與他謀面，但置身于他那干凈的幾乎空無一物的書房中，看早晨明黃的陽光映著書桌掀開書頁上那娟麗的字跡，我便覺得身心輕松。

?我們后面走訪的幾戶人，他們有的孤寡老人，守著祖輩留下來的老屋，有的白發人照料精神疾病的黑發人，過著朝不保夕的日子，有的生活沒有保障，苦苦與病魔斗爭，但無一例外，我至少看見了他們平靜的目光。

? ?這是對我最好的教誨！

?身處困逆，古之多矣。然處困而守之節，苦逆而篤之志者，有幾人哉？身處困境者固謂可憐，殊不知身處困境而心向陽光者，不謂憐，是謂可敬也。