“悅和善、定有方大型正面管教講座”上，我初次立體的接觸到了正面管教。作為閱代表，有義務寫點干貨分享給大家。
但在跟大家分享干貨之前，先講個小故事吧！
周日故事會上，孩子動來動去，媽媽不停的在旁觀提醒：“你好好聽故事，回去就給你玩電腦；跟你說了多少遍了，不要動來動去的了”。我在一旁靜靜的看著，腦海里不斷的想著講座上的內(nèi)容，開始意識到媽媽這樣的方式不太得當，于是趁媽媽一個人待著的時候，便忍不住的跟媽媽分享正面管教的內(nèi)容。我想，這就是此次學習的意義所在吧，不一定是變得擁有某種能力，而是開始有意識。
下面我們來分享分享講座上的內(nèi)容吧。
1.什么是正面管教？
2.兒童的七項重要認識能力
l我有能力
l我能通過有意義的方式做出貢獻，我是被需要的
l我能影響發(fā)生在我周圍的事情
l我能辨識我的情緒，并發(fā)展自我控制與自律。
l我有和其他人合作的能力，并能通過溝通、合作、分享、和傾聽發(fā)展我的友誼
l我能對日常生活各種事情作出基于責任感、靈活性、和誠信的反應
l我能運用自己的智慧對局面進行是非判斷，而這些判斷基于合乎情理的價值觀
以上七點，你覺得每一點的重要性是幾分呢？目前自己能夠達到幾分呢？目前自己的孩子又能達到幾分呢？而孩子帶給你最大的挑戰(zhàn)呢是什么的？我們應對的策略是什么呢？現(xiàn)場好多家長提出了關于寫作業(yè)拖延的挑戰(zhàn)，Elly也現(xiàn)場展示了常見的兩種處理方式—懲罰或或是獎賞，而這兩種方式會給孩子帶來什么樣的潛在影響，我們來看看吧！
3.懲罰造成的4個R：憎恨、報復、反叛、自卑
獎賞造成的2個B和2個G：討價還價、賄賂、理所當然、貪婪
看到這些，我們是否應該反思呢？我們看到了隔壁家的孩子，也應該看看隔壁家的父母。
4.四個正面管教的工具。
工具一：行大于言。
孩子會不經(jīng)意間的模仿成人的言行，與其苦惱孩子身上的缺點，還不如回過頭來看看自己，父母成長了孩子也就跟著成長了。如果你希望孩子愛閱讀，那我們自己就要放下手機、拿起書本；如果你希望孩子擁有七項能力，那我們就把自己也朝著這七項能力去培養(yǎng)！
工具二：確保孩子感受到愛。
新一代的父母已經(jīng)不吝嗇向孩子表達愛，但是要我們確保的是讓孩子感知到：不管你是怎么樣的，是優(yōu)秀還是平庸、是成績好還是成績不好、是犯了錯的時候還是沒犯錯的時候，我都是愛你的。大家可以問問孩子喲，是否感受到爸媽是愛他的？
而成人需要謹記的是，孩子最不可愛的時候才是他最需要愛的時候，所以練就‘不懲罰、不驕縱，和善與堅定并行’的能力，能讓我們更好的表達對孩子的愛。
但是我們也不要太苛責自己，每個人都是第一次做父母，我們也會有犯錯的時候。當自己犯錯時，我們也應和善的對待自己的內(nèi)在小孩，一笑了之，然后繼續(xù)前行。
工具三：特殊時光
首先，我很感謝這個環(huán)節(jié)帶給我的反思：我和自己、孩子、家人的時間質(zhì)量怎么樣？這一反思也促使我知道下一步自己該怎么去做。我們的24小時，是需要有一個時間段留給家長孩子的，它可能是晚上9:00-9:15這樣的一個15分鐘，也可能是10:00-10:30這樣的一個30分鐘，我們可能一起親子閱讀，也可能一起玩耍，還可能一起溝通，不管做什么，但是這個固定的時間屬于我們之間就足夠了。
在這里，我來講一個講座上提到的故事。一個一二年級的孩子（模糊中應該是這個年齡階段的孩子），每天都尿褲子，老師們都很苦惱。但是從有一天開始，班上的老師就在早晨孩子過來的這個固定時間里，帶著孩子去學校的草坪上散步5分鐘，就是這樣每天短短的5分鐘，兩個星期后，孩子尿褲子的癥狀完全沒有了。這樣的一個例子，真讓人覺得感動又神奇，也可以讓我們看到，孩子每個行為的背后會有他自身的需求。當我們關注到孩子調(diào)皮的背后，他需要的關注度與愛，我們給到他足夠的愛，他自然而然就好了。
工具四：使用正面的語言進行有效的溝通。
生活中，我們有時會慣性的低頭玩手機、做不相干的回應、或者提出自己的評價或者高見，但也許孩子需要的只是我們的傾聽。我們可以用“可以多告訴我一點嗎？”“還有嗎?”以及“什么、怎么、哪里”等疑問句回復。
以上就是初識正面管教所學到但暫未習得的部分，有人說我們都沒有孩子學什么正面管教呀，我想說的是：其實任何的父母課堂都不僅僅是教我們做更好的父母，學習的核心點永遠是成為更好的自己。所以即使是在父母圈火爆的正面管教，我們學習了之后，首先最重要的是先和善與堅定并行的與自己相處，但閱樂人愛分享，也是因為明白自己好還不夠，大家一起好環(huán)境才會更好，自己也才會成長的更快。
我最近在練習的是，去掉“不語言”，當別人的行為讓自己不舒服時，我盡量的提醒自己用正面的語言去告知對方，把你不要這樣做，變成我希望或是我請求你怎樣做，特別是在親密關系中，越發(fā)的開始注意這一點。但是的確一開始有點難，說慣了“不語言”，有的時候會不知道怎樣用語言表示希望對方做什么。但是也沒有關系，一切都在練習中。
