未來出版、傳播、教育的界限將會更加模糊。出版如何服務好教育內容的結構化、動態更新，誰做好這件事，將會是一個巨大的市場，因為教育是大規模剛需產業，但是顯然目前教育內容、方法、理念都極為陳舊低效。
目前社群很好完成了資訊與人力的調度聚合，提供了接觸的意向與初步質量的甄別，但是真正產業化才是價值與利益所在。而且，不僅是終身教育，而且泛在教育、定制化教育和職業變遷應該具有同步效應，無縫協同。另外一個很有意思的地方在于，知識社會不再有退休一說，廣義虛擬的知識協作將會一直延伸到生命最后一刻，這也是一個巨大的社會變化，年齡與是否退休，健康允許，這些閥限，都會大大降低，而兒童特別是天才兒童的高效學習與創造，也會進一步將后喻時代特點發揮到淋漓盡致，年齡身份地域的區分都會被打破。知識以成果方式而非職業身份方式呈現。
