又開始了流水帳式碎碎念，這樣記錄比用本子方便，因為我打字比寫字快。
今早喊娃起床晚了10分鐘，娃睡得發懵，狀態不如前幾天，我不免嘮叨了幾句。
英語伴聽新概念21-31美音版，攀登三級7-10。
語文伴聽四下三課《天窗》解析。
晨誦《世說新語》德行第一1-8篇，讀得非常大氣，斷句完全沒問題，看來學得還不錯。
《世說新語》不要求背誦，也不要求復習時逐句逐句翻譯，只要讀到某篇能說出大意（故事內容），個別實詞、虛詞能說出意思即可。
用平哥話說：今后中高考遇到一篇沒見過的古文，文中的人物你也不一定非要知道是誰，但是知道講什么事、什么意思、詞語在文中的意思即可。
古詩文背誦的是《兩小兒辨日》，背誦的時候她一直叫太繞口了，其實就是大意沒弄懂，只背誦了一半，看來要2天才能背完。
這個學期開學9天還是很開心的，上學期因為玩手游不理娃的好朋友又回來了，又多了2個女孩子一起成為好朋友。從前天天因為一點小事就吵架的孩子，10歲的她們不再動不動就吵架，從這一點看出她們真長大了。
回來很興奮告訴我劉崇洋（音譯，具體叫什么我也不知道）培養她當中隊長了。劉崇洋是一個5年級的男孩子，在大隊部里擔任中隊長，娃是大隊部的小隊長。我問具體怎么培養的，娃說，今天他讓我寫中隊長日記，讓翁鈺瑤跑腿送去白老師辦公室。好吧，她認為是培養就是培養，我們總不能告訴她，這是劉中隊長偷懶。
老公今天去接的娃，進到教室幫助安裝了掛鐘，掛鐘是我幫班級買的，全家一起助力班級，其實我覺得挺有趣的，也很好的事，什么巴結不巴結的，管那些閑話呢。班主任發來消息說，她自己釘，去借錘子。我回復還是請我老公幫忙，女人家做這樣的事也不方便。所幸我們家離學校步行僅8分鐘，幫點小忙我們挺開心。
練完琴后，我告訴娃數學老師讓大家這幾天練習24點游戲，過幾天要競賽。娃解了一題的2種解法，大叫：哎呀，太難了，還要求3種。安慰了一下，解出了4種。娃從小就這樣，遇到困難就退縮，從前經常是跑過來，靠在我身邊，皺著眉頭說，媽媽，我不想玩了。其實是被難住了，也怪我沒有在娃很小的時候進行數學啟蒙，導致今天娃不愛思考。
我鼓勵她說：“哎呀，我甘敗下風，24點我玩不過你。”老公聽了以后，接受了娃的挑戰，最終“輸了”。
因為還有一頁《53天天練》要做，24點暫時放下，時間已經20：30了，10分鐘做完一頁媽媽牌作業，錯了4處。第1處：括號外是乘號的去括號有點忘記；第2處3個算式合并成綜合算式，算式寫對，結果沒寫，這在考試時候會被扣分的；第3處，是我覺得有錯，租船問題的方案，她說是按今天數學老師教的方式，只能明天再督促她去問老師；最后1處也是租船問題，其實考核的孩子日常處理問題的思維，娃生活中做事太少了，想錯了我也能理解，慢慢在生活中多給她安排事情做。她看了答案解析，又背做一遍，加入了錯題本，日后再多鞏固。
今天訓練視力效果不錯，記到了娃的臺歷上。
今天新到了日本推理小說，娃回來就抓緊看了10頁，我批評她要完成重要的事。
睡前不許讀推理，會失眠的，其實是我怕她做惡夢。睡前讀了四年級下冊語文園地推薦的必讀書目，買來幾個月了，娃也沒看。她看的書比這個有深度，所以娃已經不喜歡讀了。沒辦法，這也是任務，讀了總會學到知識。
洗漱時，她口中念“天王蓋地虎，寶塔震河妖”，又說出自水滸傳里的，我又氣又樂。給她大概講了一下出處，她挺有興趣，一定要到圖書館借《林海雪原》給娃看看，我當初讀了N遍，電視劇電影也看了好多遍，特別喜歡。
我與老公說特別懷念娃1歲以前的日子，親不夠愛不夠，為什么我那時叫苦叫累的，現在才是真正的累。
老公說我老了，老想著從前，還說我是被娃折磨得，所以逃避現實。
他分析得對，想想，我確實是這樣。
