1.
每一個少女在花季雨季的時候，都會在籃球場上灑下留戀的目光，即便依依不舍，想看心儀的男生完成一個完美的扣籃，可是，少女的心啊，最怕被別人猜透，非要用盡力氣把滿滿的心意隱藏起來，仿佛戀愛的世界只要一個人就夠了，在她們眼里，戀愛=單戀，或者說，至少那種喜悅和滿足的心情是一樣的，唯一區別是多了一點點患得患失的惆悵。
小秋也是這樣的女孩兒呀。只不過她比校園愛情里的主角女生少了一點點姿色，鏡片多了一點點度數，客觀的說，應該不是一點點，而是很多，可是在這個故事里，她也是主角嘛，我們就先假裝不在意小秋的長相吧。
她的弱點就是隔壁班的阿野。每次別人一提到阿野，她就會耳根子發軟，臉發紅，不自覺的推一下眼鏡，咽一下口水。當然啦，小秋這種太樸素、太平凡、太沒有特點的女生是不會有人注意到她的細微的變化的。只有當要交作業的時候，大家才會注意到小秋:“小秋小秋，作業借我看看。”幸虧小秋的正確率還是即使別人在抄故意改錯幾個也能讓人滿意的程度，否則我都不敢擔保小秋不是校園欺凌的對象。成績不差，又肯借作業迎合大家，讓小秋勉強能立足，遠離暴力。
哦忘說了，小秋是語文課代表。
阿野呢，怎么說，長得有點痞氣，因為成績不好當了數學課代表，因為班主任想著，說不定這種激勵阿野的方法會讓阿野痛改前非，奮起直追，考出一鳴驚人的成績呢?不得不說，這個班主任實在是太天真了。
2.
原本在小秋的心里，小說是第一位，語文第二位，英語第三，數學第四。改變卻那么突如其來。有一次在教室的拐角處撞上了邊捧著卷子邊和別人聊天的阿野，就像是“轉角遇到愛”，時間仿佛定格在那個瞬間，阿野留著韓國歐巴的發型，頂著壞孩子的帶些黃色的頭發，雖然只是說了一句“對不起”，但是他微笑著的眼神和上揚的嘴角變成了青春最難忘的回憶，她不記得當時邊上還有誰，其他無關緊要的人都仿佛被打了馬賽克，從那以后，小秋每天都在懊惱:為什么當時沒有抬著頭墊著腳走路?是的，她已經開始羨慕相原琴子了。
也從那以后，排第一的不再是小說，而是阿野。她下課會假裝拉著死黨去上廁所，路過阿野他們班時，阿野十有八九都會和其他男孩子打鬧，小秋只想和阿野假裝不經意地擦肩，不經意地對視，不經意地對話，哪怕只有一句“哦對不起”。一來二去的，小秋的死黨開始懷疑小秋得了和廣告上一樣的毛病——尿頻，尿急，尿不盡了。小秋沒有辦法，只能改變策略，改成每節課都問死黨想上廁所嗎?
漸漸地，小秋隱隱約約地感到阿野可能也注意到自己了，甚至，她還能感覺到阿野也有點喜歡她了。她也感覺到他每次路過她的教室，都會看向她的方向，溫和的眼神讓大家心照不宣。每當坐在座位上，和窗外阿野的目光快要對視，她就會迅速低下頭去，假裝在人群的嘈雜聲中認真地學習，因為她好像在哪里聽說，女孩子認真的樣子最吸引人了。她想讓阿野看到她認真專注的樣子。
時間一長，小秋有些篤信阿野也喜歡她，只要阿野主動，他們就會有故事。但是阿野真是個羞澀的男孩子，除了和她對視，再也不想再往前一步了。小秋有點著急，又有點輕松，因為她幻想過無數次阿野和她表白的畫面，但是都不記得她是如何回應的了，她還沒找到一個完美的姿態答應阿野。
為什么小秋不自己表白?小秋也問過自己，可是保守加悶騷的她自己是無論如何都沒有勇氣向琴子一樣主動出擊的。
3.
一天天的過去了，他們的“愛情”沒有任何進展，阿野仍然和男生們嬉皮笑臉，小秋依然沒能治好“尿頻，尿急，尿不盡”的老毛病，中間經歷過漫長的暑假和嚴冬的寒假，每次就在小秋快要勸成功自己“忘掉阿野吧”的時候，就開學了?；蛟S是每天都能見到的原因，阿野的“一顰一笑”在她的心里不斷加深、強調，小秋索性就這么淪陷吧。
只是，就算是快要畢業了，小秋都沒有等到阿野的告白。
這戀愛的前奏似乎太過冗長。
后來小秋看到小說里有一句話:多數情況下，男孩子喜歡一個女生都會表白的。或許阿野從來就沒有喜歡過她?“難道一直都是我在自作多情?”小秋不禁有些傷感，他和她會對視或許僅僅是偶然，她感受到他無法抵擋的柔情似水的目光應該只是她自己的意淫。他們的精神戀愛，由小秋單方面宣布開始，又因為男方的冷漠而告終。
4.
直到畢業，她也沒有談過一次戀愛，除了阿野，她也沒有收到過其他男孩子的關懷或者禮物。因為不會有男孩子喜歡一個又胖又黑的女孩子的。
我是丁目
在尋找自己的光的路上磕磕絆絆
也希望每個人都可以找到屬于自己的光
