書(shū)名：《優(yōu)秀的綿羊》
作者：[美]威廉·德雷謝維奇
寫(xiě)在前面的總結(jié)：以哈佛、耶魯、普林斯頓為代表的常春藤名校制造了一批聰明、有才華、有干勁的年輕人。
事實(shí)是這些優(yōu)秀青年同時(shí)也焦躁、膽小、迷茫、沒(méi)有學(xué)術(shù)好奇心、缺乏目標(biāo)。他們被包裹在巨大的特權(quán)泡泡里，所有人都在老實(shí)巴交地向著同一個(gè)方向前進(jìn)。
所以，藤校本想培養(yǎng)一群社會(huì)精英，國(guó)家棟梁，最終卻只是培養(yǎng)出一堆優(yōu)秀的綿羊。
這本書(shū)的作者威廉·德雷謝維奇在常春藤名校工作了二十四年，其中在耶魯大學(xué)教過(guò)十年書(shū)。對(duì)于美國(guó)教育這個(gè)話題來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)懂行的老司機(jī)。《優(yōu)秀的綿羊》這本書(shū)告訴我們，其實(shí)常春藤名校也不搞素質(zhì)教育，美國(guó)大牌教授也不給學(xué)生上課，很多地方和中國(guó)高校也沒(méi)什么本質(zhì)區(qū)別。
德雷謝維奇指出：以哈佛、耶魯、普林斯頓為代表的常春藤名校，制造了一批聰明，有才華，有干勁的年輕人。事實(shí)上，這些優(yōu)秀青年同時(shí)也焦躁，膽小，迷茫，沒(méi)有學(xué)術(shù)好奇心，缺乏目標(biāo)。他們被包裹在一個(gè)巨大的特權(quán)泡泡里。所有人都在老實(shí)巴交的向著同一個(gè)方向前進(jìn)。總之藤校本想培育社會(huì)精英，國(guó)家棟梁，最終卻培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的綿羊。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，絕大多數(shù)的藤校學(xué)生都把簡(jiǎn)歷投到了華爾街的金融公司和麥卡錫等咨詢公司。金融和咨詢，這兩種職業(yè)的共同點(diǎn)是工資很高，寫(xiě)在簡(jiǎn)歷里很好看。而且不管你之前學(xué)的什么專業(yè)都可以去工作。事實(shí)上這些公司也不在乎你學(xué)了什么，他們只要求你出身名校，聰明能干。別人怎么要求，他們就怎么反應(yīng)，不敢冒險(xiǎn)，互相模仿。一群一群的都往同樣的方向走，這不就是綿羊嗎？
常春藤盟校最早是一個(gè)大學(xué)體育賽事聯(lián)盟，可是如果你認(rèn)為這些大學(xué)當(dāng)初組織起來(lái)搞體育賽事是為了促進(jìn)美國(guó)今年的體育運(yùn)動(dòng)，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。常春藤的本質(zhì)是美國(guó)上層社會(huì)子弟上大學(xué)的地方。
十九世紀(jì)末隨著鐵路把全美國(guó)變成一個(gè)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)體。白人安格魯-撒克遜新教徒當(dāng)中的新貴不斷涌現(xiàn)，他們需要一些精英大學(xué)來(lái)讓自己子弟互相認(rèn)識(shí)和建立聯(lián)系。這些大學(xué)錄取要求會(huì)希臘語(yǔ)和拉丁文，這都是公立高中根本不教的內(nèi)容。這樣平民子弟就會(huì)被自動(dòng)排除在外。
所以精英大學(xué)本來(lái)就是精英階層自己玩兒的東西，是確保他們保持統(tǒng)治地位的手段。自己花錢(qián)贊助名校。讓自己的孩子在這些大學(xué)里上學(xué)，然后到自己公司接管領(lǐng)導(dǎo)職位，這事兒外人幾乎無(wú)法指責(zé)。哈佛是一個(gè)私立大學(xué)本，本來(lái)就沒(méi)有義務(wù)跟普通人講公平。這些所謂素質(zhì)教育的本質(zhì)就已經(jīng)不是真正為了培養(yǎng)品格，而是為了確保精英子弟的錄取比例。
并非所有的素質(zhì)都有助于你被名校錄取。你需要的是有貴族氣質(zhì)，而且必須是美式傳統(tǒng)精英階層的素質(zhì)。這就是為什么你不應(yīng)該聯(lián)練吉他，而應(yīng)該練大提琴；不應(yīng)該練武術(shù)而是應(yīng)該練皮劃艇。你需要在面試的時(shí)候表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)，最好持有名人推薦信。
這些事情普通人家的孩子很難做到，如果你不是貴族，所有這些素質(zhì)教育的要求都是逼著你假裝貴族。上大學(xué)花多少錢(qián)根本不重要，上大學(xué)之前花了多少錢(qián)，才是真正重要的。有人統(tǒng)計(jì)，就連SAT的成績(jī)都跟家庭收入正相關(guān)。而獲得貴族素質(zhì)的最有效辦法是進(jìn)私立高中。
哈佛、耶魯和普林斯頓這三所大學(xué)，其錄取新生中22%來(lái)自美國(guó)100所高中。這就相當(dāng)于全國(guó)高中總數(shù)的0.3%，而這100所高中里，只有6所不是私立的。
也就是說(shuō)如果你生在一個(gè)普通的家庭，你什么素質(zhì)都還沒(méi)有比就已經(jīng)輸在起跑線上了。這樣說(shuō)來(lái)美國(guó)私立名校從來(lái)就不是為全體國(guó)民服務(wù)，而是為上層階層服務(wù)的機(jī)構(gòu)。名校之所以時(shí)常做出一些所謂公平的努力，比如減免學(xué)費(fèi)，優(yōu)先錄取少數(shù)族裔，僅僅是出于兩個(gè)原因：第一，要為精英階層補(bǔ)足新鮮血液，這樣系統(tǒng)才能夠保持穩(wěn)定。
第二，只有表面上看起來(lái)公平，才能夠保住自己作為非盈利機(jī)構(gòu)的免稅資格。總而言之，美國(guó)名校找到了一種很好的商業(yè)模式，在這個(gè)模式里最重要的東西是排名、科研、錄取和校友捐款，教學(xué)根本不在此列。
大家都不喜歡應(yīng)試教育，因?yàn)閼?yīng)試教育讓一幫孩子削尖了腦袋去適應(yīng)一個(gè)統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)。這就會(huì)造成孩子缺乏獨(dú)立自主的意識(shí)，知道怎么考試，卻不知道為什么考試。這話其實(shí)放在美國(guó)中學(xué)生身上一樣成立。他們知道為了上常春藤大學(xué)該做什么樣的準(zhǔn)備，但是他們不知道這么做的意義是什么。
真正的素質(zhì)教育是因材施教，每個(gè)學(xué)生都能有不同的興趣和特長(zhǎng)，他們的發(fā)展路徑也應(yīng)該不一樣。學(xué)校的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)他們身上的不一樣，幫他們創(chuàng)造更多的可能性。
但哈佛耶魯?shù)漠厴I(yè)生卻基本上是同一副面孔 ，他們有著幾乎相同的簡(jiǎn)歷，他們都是學(xué)霸，都擔(dān)任過(guò)社團(tuán)的干部，擅長(zhǎng)好幾項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和樂(lè)器，看起來(lái)都特別正義，幫助過(guò)非洲的兒童等等。美國(guó)人管這叫領(lǐng)導(dǎo)力，但這些所謂的社會(huì)精英都大同小異。
你的可悲是在五十年后，你才會(huì)開(kāi)始了解，生命中有兩件事是確定的。一是別只會(huì)打高空；二是你花一萬(wàn)五所受的教育，用一塊五就能在圖書(shū)館得到。對(duì)，但是我會(huì)有文憑啊。——《心靈捕手》
其實(shí)常春藤大學(xué)的教學(xué)水準(zhǔn)并沒(méi)有大家想象的那么好，常春藤大學(xué)的大部分課是大課堂。幾十甚至上百號(hào)學(xué)生在下面聽(tīng)課。老師只管在上面講，很少跟學(xué)生互動(dòng)。學(xué)生根本得不到針對(duì)性的指導(dǎo)。而大牌教授基本不給普通的本科生上課，給新入學(xué)的大學(xué)生上課的基本上都是臨時(shí)性的教職員，像博士后，在讀的博士生，或者其他全職的非終身教授。
這種情況在美國(guó)最一流的高校里十分普遍，最好的教授不教學(xué)生，教學(xué)并不重要，科研才是大學(xué)最重要的，而科研的目的是可以拿到國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi)。相反作者推薦美國(guó)的公立大學(xué)，因?yàn)楣W(xué)校是真正的多元性，學(xué)生的構(gòu)成更像是真實(shí)的社會(huì)。另外公立學(xué)校的運(yùn)作模式和精英學(xué)校不一樣，不那么依賴校友捐款，不需要往主流基因方向去培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生可以得到更多的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，鍛煉出更強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。
公立大學(xué)基本上不怎么關(guān)注排名，職業(yè)培訓(xùn)這些短線目標(biāo)。不把自己視為職業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)所，它們更關(guān)注教育本身，關(guān)注思維的訓(xùn)練，關(guān)注好奇心的培養(yǎng)，還注重博雅教育。而真正的高等教育應(yīng)該是效仿公立學(xué)校和小型人文學(xué)院走博雅教育的路，這就是本書(shū)所告訴我們的美國(guó)精英大學(xué)教育的現(xiàn)狀。
你知道為什么哈佛是一所著名大學(xué)嘛？拒收。
一所學(xué)校的好壞，取決于它所拒收的學(xué)生數(shù)目。
最近幾年，我們所拒收的學(xué)生數(shù)目遠(yuǎn)比不上耶魯、普林斯頓，甚至斯坦福。主要原因是硬件上的局限性。但這一切都將改變，耶魯有一個(gè)，普林斯頓有一個(gè)，現(xiàn)在哈佛也將有一個(gè)，久負(fù)盛名的入口大道?！朵浫⊥ㄖ?/p>
