1
快六歲的兒子前幾天因為做錯了題，作業被老師撕掉重做。
一貫吃軟不吃硬的他突然大發雷霆，當著同學們的面邊哭邊打老師。無奈之下，老師把他送給了他的爺爺。
爺爺一聽，很生氣的把他拉到辦公室。兒子又蹦又跳竟朝爺爺的頭上打去！這下惹惱了爺爺。爺爺把他按到腿上，抹（ma）掉褲子露出屁股，“啪啪啪！”幾巴掌下去，起了幾個手印。霎時，孩子的哭聲更厲害了！
當我接到通知，以最快的速度來到辦公室時，娃已經挨了皮肉之苦。
我一把把他從爺爺懷里拉走，摟著他坐在樓梯旁的椅子上。此時，孩子依舊沒有停止哭聲，不時的大吵著！說：“媽媽，咱們不和爺爺們住一起！”
娃的奶奶站在旁邊看我心疼的樣子，說：“他現在就敢打老師，等上學了咋辦？現在他犯錯了我們打他，等他長大了再犯錯，別人可不是這么打的呀！”
我拉著臉，全然不屑老太太的說辭，摟著我的孩子，仿佛摟著我自己。
其實，老人家也是處于一片好心，只是我覺得方式過激！非常心疼！
慢慢撫平孩子的情緒后，我弄清了事情的來龍去脈。在心疼的同時，又給他翻來覆去的講道理，告訴他以后不許先動手打人，更不能打老師和家長。
2
兒子是我近四十歲的時候出生的，懷他的前幾個月里，一直嘔吐，吃不下飯。
他出生時又是剖腹產。麻醉藥勁過后，刀口部位總是疼?？赡苁锹樗幍木壒?，我的情緒也不好控制。
總之，為了要他我也受了不少罪。
孩子漸漸長大，虎頭虎腦的樣子很可愛。男孩子不免有些調皮，也許是我到了一定年齡段，面對一個一直陪伴的小生靈，不免多了幾分包容和縱容，多用說教的方式教育他。
孩子是一個獨立的個體，有自己的思想，有獨立的人格。他們也需要尊重，需要理解，需要接納。因此，在很多方面我是尊重他的意愿的。比如爬高上低，好奇心強……
但他的很多的“出格的行為”在別人看來，就是錯的。再加上我對他的“放縱”，同事和親戚朋友都說我這是溺愛。
有人說：“要是我的娃這么調皮，我兩天打的他不改才是！”天哪！兩天！打！
前幾年，我一直在學習和研究“家庭教育與孩子的成長”這方面的問題，也曾寫過有關這方面的文章，還被有關媒體轉發。
但是，隨后有一個時段，面對大家對我的好心“勸說”，面對兒子種種調皮的行為，我真的是感到特別的焦慮和無奈。
我再也沒有勇氣來寫有關家庭教育方面的文字了，也不敢賣弄我總結的所謂的育兒經驗。
沉淀一段過后，再梳理一下：
什么是溺愛？溺愛在我看來，就是孩子無論做的對與錯，家長都認為是對的，也就是所謂的庇護孩子。
對與錯，在我看來，我想我是完全能分清的。他做錯了事，或者表現不好，我和他爸爸都會給他講道理的。若再胡鬧，就趕到門外，再或者就是裝作要把他關到衛生間。
我認為，只要孩子不犯原則性錯誤，可以換作用說服的方式來教育，如果再犯同樣錯誤，就是警告。只有再一再二，沒有再三再四。最后不改，再打不晚。
孩子一天天長大，行為上在慢慢改變，也能靜靜的看書，聽我講故事了，我的底氣也慢慢的恢復了一點兒。
3
俗話說：母子連心。兒子疼在身上，我疼在心里。
其實，我一直反對體罰孩子。
我小時候就是一個調皮的孩子，雖為女兒身，卻沒有一點文靜勁兒。爬樹，翻墻，戳馬蜂窩，“偷”瓜，甚至還學會了吹口哨，得意的時候，還能吹上幾首小曲兒。
說白了，骨子里頭有些和兒子身上像似的基因，這大概是我的遺傳吧！
父母沒有文化，脾氣不好，我又調皮，時不時的跟弟弟打架，哭起來誰也勸不到心里。所以，經常受到父母的打罵和追打。
雖然他們傳承了咱們老祖宗留下的那句“棍棒底下出孝子”，殊不知給我的身心帶來了多大的傷害。
至今我還記得有一次，不知為何母親追著要打我（其實只是嚇唬嚇唬我而已），把我嚇得一溜煙跑到村子北邊的干水渠里躺著。
那是午后。也是這樣的艷陽高照，四周的荒地里一個人也沒有，我嚇得滿身大汗，淚簌簌而流，躺在一尺高的綠草叢中，時不時抬起身子看看她追過來了沒有。那種感覺真的跟躲避仇人的追殺般驚恐。
其實，調皮的孩子是易說的！他需要的是推心置腹的交流，而最不喜歡的是動粗和不給面子。
那時，如果母親靜下心來給我講講道理，讓我感受到她的愛，我也就不會有逆反心理，不會惹禍上身的。
現在想來，那時的我是多么的無助和絕望。每次感到他們不愛我的時候，就想著離家出走。因怕被人販子拐走，計劃一次又一次擱淺。
因為我曾經被父母打過，嘗過那種皮肉之苦和心靈上的傷害，所以有了孩子之后，我盡量克制自己并要求愛人不能動粗。
但由于孩子的任性，偶爾，我們也會打他們。每當想起，心里還是有所愧疚。
由于我小時候的經歷，加上我的孩子的成長經歷，我特別羨慕那些沒有挨過打的孩子，羨慕家長們的忍耐力和孩子的幸福度。
4
不知何時，咱們老祖宗留下來一些教育孩子的所謂的名言。什么“不打不成器”“樹不kuo不成材”“棍棒底下出孝子”……
想來，這些封建的殘羹害苦我們多少少年兒童！傷了我們多少人的心呀！
那時的人大都沒有讀過書，不懂教育，全靠打！現在是什么時代了！21世紀了！我們都在與時俱進！我們的家庭教育也應該與時俱進吧！好壞我們也是受過一點教育的人！
現代家庭教育有關資料顯示：懲罰教育不可取！棍棒下打出的孩子逆反心強，叛逆，長大后脾氣暴躁，自私，冷血，不容易跟人相處。
孩子是家庭的希望，是祖國的未來，是一支支含苞待放的花朵，需要我們做家長的去精心呵護，需要陽光、雨露的滋養。
我們就是在孩子無助的時候，去幫助他們的人，是他們受了委屈有個理解他們的人，是在陪伴他們成長的過程中一起成長的人。
（編后語：“沒有懲罰的教育是不完整的教育”。我也這樣認為，但是在懲罰中，如何把握住那個度是很關鍵的?。?/p>
作者簡介
蘭心，70后，宣傳教育工作者。閑暇時，喜歡看看書，拍拍照，再寫點隨筆。
文章皆為原創，如需轉載，請聯系我！
