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? ? ? ? 客觀上講，在基層中隊圖書室的地位日漸式微，鮮有人問津，存在感低，尤其是在節假日和休息日手機放開使用以后，這里更是靜悄悄，官兵的閱讀習慣及中隊的閱讀氛圍愈發的淡薄。那么，有做的好的地方嗎？記得我在武漢指揮學院時，學校管理異常嚴格，不準使用除收音機外的一切電子產品，電腦除了上計算機課，也是不準使用的，每個人課余都會有大量的時間，那時，圖書館不大，但總是門庭若市，大家最經常做的事情便是相約一起去借書和還書，好書總會在大家手中留轉，而且要提前預約，當時為了能讀到《苦難輝煌》、《明朝那些事兒》、《平凡的世界》等好書，要排好幾個人的隊，大家會經常一起評書、品書，舉辦的讀書類活動，參與度很高，效果很好，也是在那個時候，我的讀書以及寫作習慣全面形成并且深化，獲益頗豐。
? ? ? ? 那么，在課余文化活動選擇豐富以后，讀書這件事真的就淡化和邊緣化了嗎？我想，基層帶兵人有職責更有義務，引導我們廣大官兵多讀書、讀好書、好讀書。
? ? ? ? 要把官兵重新吸引回圖書室，我們首先要弄明白一個問題，訓練工作之余，我們的官兵的時間都去哪兒了。幾個分布：
? ? ? ? 1、第一類是手機黨。課余時間領到手機后，他們有的會選擇用電話與微信的方式與家人及朋友聯系，溝通感情，有的瀏覽網頁，獲取資訊，有的玩手機游戲，現在風靡全國的王者榮耀，在官兵中也有著相當量的粉絲。
? ? ? ? 2、第二類是文體活動黨。他們有的打籃球、乒乓球、桌球，有的唱卡拉OK，有的傾心于棋類游戲等等。
? ? ? ? 3、第三類是友情黨，他們喜歡買點小零食小點心小飲料聚在一起吹牛聊天，熱熱鬧鬧。
? ? ? ? 4、第四類是補覺黨，因為平時訓練執勤強度大、壓力大，他們會利用休息的時間趴在桌子上補補覺。
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? ? ? ? 通過分析比較，我們發現，他們有以下一個或幾個特點：
? ? ? ? 1、共享，可以相互交流，相互分享，例如微信朋友圈，很多人打磨一張要發出去圖片就可以花上一兩個小時，發了之后又時時刷新，對評論和點贊牽腸掛肚。
? ? ? ? 2、有進步空間，諸如各類游戲的能力值升級以及闖關排名等等，都很有持續誘惑力。
? ? ? ? 3、趣味性強，讓人覺得開心有趣以及輕松，是享受而非壓力。
? ? ? ? 4、有展示的平臺，出了成果可以展示，可以分享，可以得到滿足和慰藉。
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? ? ? ? 部隊是一個戰斗隊，同時也是一所大學堂，帶兵人是指揮員，同時也應該是教員，幫助官兵養成良好的學習習慣，培朔積極向上性格以及睿智祥和的氣質，是帶兵人義不容辭的責任和擔當，更是最大的快樂和幸福。近段時間以來我們中隊的具體做法是：
? ? ? ? 1、點燃興趣，找回人群。最初男生想去打籃球，是因為看到了別人在場上帥氣的身影，女生想去跳舞，是因為看到了別人婀娜的風韻。同樣，要點燃官兵對讀書的興趣，我們需要讓官兵近距離的感受到飽讀詩書人的氣自華。我們先后邀請了嘉禾縣宣傳部副部長、作協主席尹振亮，湘南學院教授唐云，縣圖書館館長郭友生、“陽明學會”會長、一級心理咨詢師鄺維、縣十大退伍軍人等走進軍營，近距離、面對面的與官兵促膝長談，授課答惑，讓官兵充分感受到了他們的魅力和氣質，為官兵樹立了標桿和方向，點燃了官兵對讀書的熱情和興趣。
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? ? ? ? 2、豐富書籍，與縣圖書館、縣新華書店共建共享。中隊圖書館書籍有限，品種不多，且大多較為陳舊，不能滿足官兵對于書籍的需求和渴望，為此，我們與縣圖書館和縣新華書店積極聯系，建立了軍民共建關系，把中隊圖書室分別作為縣圖書館和縣新華書店的流動圖書點，根據官兵的需求定期去添置和更換一批書籍，極大豐富了書籍的種類，較好的解決了供求矛盾。
? ? ? ? 3、建立組織，活動經常，成果展示。根據官兵需求，結合中隊實際，在中隊開設了“名師講壇”和“官兵講壇”兩個授課平臺，讓官兵有定期學習、交流和展示的平臺，定期邀請駐地文化名人來中隊答疑解惑，同時鼓勵官兵走上講臺，分享自己所學、所思和所得，鍛煉和提高自己的思辨和表達能力。開設了“每周好書推薦”欄目，每周每個班向中隊官兵推薦一本好書，并講述推薦的原因，讓中隊官兵能夠更快的找到好書，也讓推薦人能夠更深入的閱讀好書。同時，中隊還開展了“共讀一本書”活動，一千個讀者，有一千個哈姆雷特，讀完之后，開讀書沙龍，每個人都來談談自己的理解和心得，相互學習和借鑒。
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? ? ? ? 4、流動圖書柜進班級，進備勤室。一改以往官兵圍著圖書轉為圖書圍著官兵轉，讓官兵隨時隨地都能夠快捷方便的有好書可讀，讓讀書成為官兵課余時間最信手捏來的選擇。
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? ? ? ? 讀書是一個過程，講究循序漸進，初入者先看小說散文，一改以往看到文字就疲倦抗拒之后，就可以看看歷史、哲學，看了《古文觀止》之后就可以看古代典籍，同理，根據官兵讀書習慣的養成和需求，下步我們就圖書室建設和讀書氛圍的營造將開展以下工作：
? ? ? 1、最美圖書館建設。喝茶講究場地的選擇和茶席的布置，同樣，讀書也應該有個更加舒適，更加典雅，更加符合讀書氣質的地方。最近，有很多書店很火，在網絡上被冠名為“最美書店”，他們有一個共同的特點，就是讓人一進去就想拿一本書安安靜靜的讀起來。下步，我們也試圖根據官兵需要結合部隊正規化管理規定，對中隊圖書室進行適當的微調，以進一步增添圖書室的魅力和人氣。
? ? ? ? 2、讀書活動進軍營。社會上有很多讀書組織，他們會經常組織活動，諸如佳作朗讀，詩詞朗誦，或者輔以茶道、古琴、繪畫書法等形式的雅集，形式很好，氛圍濃厚，下步，將有計劃的邀請他們將活動場地設到軍營來，讓官兵接受洗禮和感染。
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? ? ? ? 3、購置適當數量電子書。電子書以其海量圖書、低廉的購書價格以及紙質化般的閱讀界面在讀書愛好者中廣受青睞。因此，中隊也計劃在條件允許的條件下購置幾部，以更好的滿足官兵的閱讀需要。
? ? ? ? 4、建立軍營“一起讀書吧”、“一起寫作吧”微信群，利用微信小程序打卡，用現代技術來監督。這個活動我與九個來自全國各地的讀書和寫作愛好者已經開展半年有余，活動效果很好，可以相互交流、學習，同時也是用微信小程序進行督促，完全可以借鑒，下步，等時機成熟，將引入中隊。
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? ? ? ? 基層理論武裝圖書室是基礎，讀書習慣是載體，野蠻其體魄更要文明其精神，軍事武裝也要理論武裝，嘉禾中隊教兵育兵一直在努力。
