20171030學習力踐行D20
1.繪本：《最美自然洞洞繪本之螞蟻》看到螞蟻的小洞，有各式各樣的房間，有一個房間里面是小蟲子，聽到小蟲子后直接說“拍”，果然昨天回奶奶家拍蒼蠅、拍蚊子的事情對他影響很大，立馬解釋有的蟲子是益蟲，益蟲我們不能拍，不知道聽懂沒有《找媽媽》繼續玩了小動物走路，啪嗒啪嗒、哧溜哧溜、慢騰騰慢騰騰，我自己玩的很開心《那是一個洞嗎？》其中有一頁是小貓問蝴蝶那個繭上面是一個洞嗎？松果直接喊“毛毛”，這是知道毛毛蟲變成蝴蝶嗎？《最喜歡媽媽》剛要開始翻頁，松果就對封面的太陽感興趣，我指著說這是太陽，猶豫了一下說“找找”，便開始一頁一頁翻書，這次沒有阻止他，想想看看到底找什么，結果翻到斑馬那一頁，開心的叫指著畫面上的月亮，我很驚訝孩子的記憶力，這本書頂多看兩次,這么快就記住細節了，也有可能是最近總背靜夜思，讓他開始關注月亮了。趁這個機會背誦一遍古詩，然后又繼續翻頁找到了瓢蟲，又拿起螞蟻那本書找到封面上的瓢蟲，滿足了
Time for bed讀繪本變成了找月亮，整本書看了兩遍，越找越開心，注意力超級集中，眼睛不停在搜索，看到月亮就很開心的笑。
2.古詩：繼續背誦詠鵝、靜夜思、江南三首古詩，想到最近松果喜歡蜘蛛、瓢蟲，決定新增所見這首詩，既有黃牛又有蟬。特地翻了一本以前超愛的認知書，找到蟬給他講了講。
3.手指謠：復習小花貓起床、小青蛙新增開火車
4.樂高：經過一段時間的嘗試，松果由完全不懂怎么拼接到拼兩塊，今天竟然用五塊大顆粒拼成一輛小汽車，雖然是隨便拼的，但是我覺得好棒，有很大進步于是表揚了他，他開心的拿著小汽車去找奶奶炫耀一番，再跑到爸爸那里炫耀一下。不到五分鐘功夫又重新拼了一個，再輪流炫耀了一番。
