? ? 專注力1號(hào)營(yíng)的各位家長(zhǎng)? 大家好！下面向大家介紹下孩子這一節(jié)課的情況以及需要練習(xí)的部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：冥想放松? 《堆雪人》
? ? 通過冥想進(jìn)行放松以及的積極的自我暗示，朵朵在這個(gè)環(huán)節(jié)能夠一直安靜的坐在位置上，并且能夠在內(nèi)心形成積極圖像看到了雪人以及給雪人穿衣服等，科名雖然沒有完全進(jìn)入狀態(tài)，但是能夠躺在墊子上刻意的練習(xí)控制自己的身體與意志，還是挺不錯(cuò)的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)： 感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練--抱球翻滾 目的：提供前庭刺激，抑制頸部張力反射
這個(gè)環(huán)節(jié)朵朵、科名、彬彬三個(gè)孩子嘗試了兩三輪，總體感覺三個(gè)孩子的本體感還是需要加強(qiáng)，希望家長(zhǎng)都能在家多多練習(xí)。在家練習(xí)方式：孩子躺在床上，頭沿著床邊從一頭滾到另外一邊，身體成直線的方式，頭一直沿著床邊滾動(dòng)。前期滾動(dòng)的路線很可能都是曲線的，不要太急，多多練習(xí)就好。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：觀察力訓(xùn)練? 目標(biāo)：細(xì)節(jié)觀察
這個(gè)環(huán)節(jié)三個(gè)孩子都完成的非常好。相比于第一次玩的時(shí)候我不會(huì)等話語(yǔ)，這次朵朵、科名完成的速度以及觀察的仔細(xì)度都有很明顯的進(jìn)步，同時(shí)兩人互換手中的紙片再次拼接，也很快的完成。彬彬從開始的第一次不愿意我不會(huì)，到這次能夠比較快速的完成，值得表?yè)P(yáng)。最后一次是把所有的集合在一起，然后來完成整體的拼接，最后科名完成6張、朵朵和彬彬各完成4張。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：視覺訓(xùn)練--美味的點(diǎn)心 目的：文字空間結(jié)構(gòu)的感知、視覺的選擇性、視覺記憶等。這個(gè)環(huán)節(jié)科名練習(xí)兩次（包含上次），朵朵比上次速度有明顯的改進(jìn)，快速完成還單獨(dú)訓(xùn)練了下視覺的廣度（最下面那張圖片，在家可以練習(xí)下）
同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練了下數(shù)學(xué)邏輯，朵朵積極參與，其它兩個(gè)孩子此環(huán)節(jié)參與度不太高。
第五個(gè)環(huán)節(jié)：專注習(xí)慣訓(xùn)練--找朋友；
這個(gè)環(huán)節(jié)剛說完就理解了，說明理解能力還是不錯(cuò)，同時(shí)也完成速度最快的，同時(shí)出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤在細(xì)心上可加強(qiáng)（在上面的視覺訓(xùn)練也出現(xiàn)差錯(cuò)，可進(jìn)行一個(gè)加強(qiáng)，下次給予一些資料在家練習(xí)。同時(shí)也可以制作舒爾特方格表練習(xí)）朵朵和彬彬在協(xié)助下順利的完成，同時(shí)在這個(gè)環(huán)節(jié)朵朵的注意力廣度需要加強(qiáng)（練習(xí)方法：上圖的掃視法以及舒爾特方格法都是操作比較簡(jiǎn)單的方法，可借鑒）彬彬在視覺的廣度以及視覺的分辨能力（當(dāng)然這點(diǎn)媽媽后面說基本上沒接觸過數(shù)字，不能完成判斷是否是這項(xiàng)能力的原因）上都可以加強(qiáng)練習(xí)，視覺廣度同上，視覺分辨可采用明察秋毫方法（下次打印出來帶回家練習(xí)），可先看下如下圖
第六個(gè)環(huán)節(jié)：聽數(shù)字? 目的：聽覺記憶力、聽覺分辨（此能力對(duì)于小學(xué)入學(xué)非常重要，之前應(yīng)該和大家講過在此不在重復(fù)）
這個(gè)環(huán)節(jié)之前有過幾次嘗試，感覺朵朵在這個(gè)環(huán)節(jié)今天的4次練習(xí)三次全部答對(duì)，科名有兩次，彬彬幾乎每次都是聽從別人的再說。在家里都可以在進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。
最后簡(jiǎn)單講下上課開始時(shí)測(cè)試了下平衡能力、耐力，朵朵第一次感覺好難，堅(jiān)持了3秒左右，后面有突破10秒，還是可以去加強(qiáng)。科名大概堅(jiān)持8秒也需加強(qiáng)。訓(xùn)練方式：金雞獨(dú)立（之前發(fā)過微信群視屏）
雖然能夠還是看到一些進(jìn)步，但是如果大家想要達(dá)到自己理想的結(jié)果，肯定離不開在家的長(zhǎng)期練習(xí)，希望大家能夠積極配合給予自己以及我更多信心與動(dòng)力，謝謝！
