優秀的執行者需要認真執行，給出結果，沒有結果的執行都不是好執行。
以前姐姐教的幼兒園，她的班里家長學生都喜歡，而且家長特別愿意讓孩子去她的班里。后來一了解，姐姐是教漢字的，其他的老師也教漢字，其他老師讓學生寫的時候，是隨便拿個作業本，數學語文混在一起很是混亂。但是姐姐要求大家都寫在一個固定的生字本上，每周還會讓家長看孩子的學習成果。
所以，不是其他老師教的不好，而是姐姐的教學方法讓家長能看到孩子的學習成果。
工作中也是一樣，優秀的執行者都是讓上級看到結果的，或者及時將結果給領導進行匯報的，而這些的前提，都是做出了結果。
在自我成長上，我們一樣需要拿出作品聲音，給自己一個交代，讓同行的小伙伴知道“你們一直在路上”。
