兒子即將三歲，隨著自主意識的不斷加強，最近有了一個不好的習慣，只要稍有不如他的意，他就會躺到地上撒潑。
一開始只要他這么做，我們就會立即過去把他拉起來，但是只有答應他的條件，或者連哄帶騙轉移一下注意力他才能站起來。
但下一次只要有情緒上來，依然還會照樣做。
發生了很多次之后，我就開始反思：能不能有一種方法能一勞永逸的解決這個問題？
有一次他又躺地上之后，我沒有立即去拉他起來，只是把他的帽子戴好，畢竟地板很冷，衣服很厚應該沒有問題。
然后我就走進旁邊的房間。
過了一分鐘不到，神奇的一幕出現了，他自己爬了起來，而且還在笑！
后來也同樣發生了幾次，但每次都是很快就爬了起來，我的想法很簡單，減少干預，只要確保不著涼，就放手讓他自己決定是爬起來還是繼續任性。
實踐證明這樣操作是有效果的。
前年我兒子還沒有出生的時候，我憑自己的體會，外加個人的思考，以及觀察到別人教小孩子的方式，提煉了小孩子教育的十二個要點，其中有一條就是：大人不能被小孩要挾。
我一直堅持一個觀點，三歲左右的小孩子已經不能完全把他當小孩子看待了，這個時候他已經差不多能表達自己的想法，可以和大人做簡單的交流，很多問題都可以通過交流來解決。
而且到了三歲，他們的大腦正在快速的發育，也慢慢具備了揣摩大人心理的能力。
如果我兒子每次躺地上，我們都是立即跑過去拉他起來，他會不會就產生了這樣的一種心理：原來這可以作為要挾家長的一個手段，只要這樣做，大人們就會妥協，我就可以達到目的？
我嘗試解決的方法就證明這種可能性是非常大的，以前反復講道理，從來都無效，發生的頻率也沒有降低，現在只要我不去拉他，他一旦發現沒有效果，就會選擇自己爬起來，而且這種行為發生的頻率也開始降低。
小孩子的教育是每個家庭最重要的事情，我很早以前就思考過這樣的問題：如果一個人在年老的時候生活悲慘，這自然值得社會的同情，不過本質上來說他年輕的時候也是有責任的，畢竟他沒有把小孩子教育好。
在這件事情上要找理由可以有很多，但小孩子從出身到長大的過程中，家庭教育是最早也是最關鍵的環節，這一點毋庸置疑。
因此，可以這么說，沒有不好的孩子，只有不會教育的家長。
當然了，教育小朋友我也是新人，要想有好的教育成果，只要靠不斷的學習和思考，而在此過程中我感覺家長的自我反思是非常重要的一環，只有能開始反思，我們才能跳出眼前的現狀，系統性思考一些問題：
我想要培養出什么樣的孩子？按照這樣的目標，我目前的做法是否存在問題？如果有問題，應該如何改進？
這種問題我考慮的結果就是十個字：自由之思想，獨立之精神。
白話解釋就是：
1）思想上要開放，要具備批判性思維的習慣；
2）不輕易接受未經深入思考和推理的斷言；
3）自己對自己的行為和選擇負責；
4）先遵守規則，然后才有真正的自由；
5）保持自我反思的習慣。
我通過那種方式就是想給我兒子傳遞一個明確的信號：有問題有需求要學會清晰的表達，要在大家都遵守的規則下行事，依靠撒潑是不能解決問題的。
希望在小孩子的教育問題上我能做一名持續的思考者和踐行者。
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