生活中我們經常看到一些人這樣說：
“那是我應得的，我不會讓給他人。”
“我辭去了工作，把所有的精力放在孩子的學習上。”
也許這個時候，你會聽到另外一些人對此回答說——“你對自己真好，你真的很愛自己”或者“你真的好愛你的孩子。”
可你真的是在愛嗎？
在《愛的藝術》這本書中，作者弗洛姆將愛看作是一門藝術，對愛提出了以下幾種觀點。
1. 利己，不是愛。
利己者只關心自己，對自己感興趣。對于周圍的人事物，只在乎一切能否為我所用，是否能夠從中得利。而用這種是否有利的標準來判斷一切人事物，是利己，并不是自愛。
利己具有排他性，兩者擇其一，選擇只關心自己。表面上看起來在做對自己有利的事情，似乎太愛自己，實際上卻是太不愛自己。正因為他的內心缺少生命力，才需要通過其他的滿足來彌補內心的空虛和失望，試圖通過表面上的關心來掩蓋和補充自己缺乏愛的能力。
因此，“那是我應得，我不會讓給他人”這樣一種獨占性、排他性的愛，并不是真正的愛自己，也許只是在彌補心中的缺失感。
2. 忘我，不是愛。
只關心自己不是愛，而只關心別人的“忘我”也不是。“忘我”的人一無所求，他只為“別人活著”，而且因為不重視自己而感到自豪。
我們在很多母親身上能夠看到這一點，她們通過“忘我”來表達對孩子的愛，想以此來讓孩子學會明白什么是愛，但實際上孩子學到的效果往往不盡如人意。他們身上因為承載太多母親的愛與期盼，因此總是擔心做錯受到母親的責備，想方設法去滿足母親的愿望，以便不讓母親感到失望。在這種壓力之下，他們難于輕松地體驗愛、快樂和幸福。
因此，“將所有的精力放在孩子的學習上”的母親，也不是正確愛別人的方式。同理，一些情侶或夫妻以完全犧牲自我對待另一半的方式，其實也不是愛。
3. 能夠帶來創造性的，才是愛。
兩個陌生人通過相遇、相識，很快地陷入熱戀之中，甚至發生性愛關系，而這是愛嗎？弗洛姆認為，這只能稱之為“墮入情網”。這種情況下，兩個人之間的所有隔閡瞬間消失，他們彼此認為了解對方很多，但其實這只是一種表面的了解，并沒有深入到內心。對他們來說，他們之間的親密，是通過性結合實現的，因而存在一個問題：隨著時間的推移，他們之間的親密感會逐漸消失，同時也特別容易從其他的人身上找回這種親密感。
而只有當你把你內心有生命力的東西給予別人，同他人分享你的歡樂、興趣、知識、幽默和悲傷，喚醒了對方身上某種有生命力的東西；關心、認識、了解、尊重對方，對對方負責就像對自己負責一樣；這些既能豐富自己，又能提高對方生命感，給彼此帶來創造性，才是愛。
正如弗洛姆所說的：“如果不努力發展自己的全部人格并以此達到一種創造傾向性，那么每種愛的試圖都會失敗；如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律性地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。”愿我們都能努力發展自己的全部人格，帶來創造性，學會愛，進而在愛中得到滿足！得不到的，去閱讀《愛的藝術》這本書吧！
