? ? ? ? 周六是兒子例行學(xué)武術(shù)時(shí)間，今天的接送任務(wù)交給姥爺了。自十月一到現(xiàn)在，想想兒子學(xué)武術(shù)時(shí)間不短了，想當(dāng)然的兒子的水平應(yīng)該是突飛猛進(jìn)，熟練的程度自是游刃有余。但細(xì)算算，兩個(gè)多月，僅每周周末一天，充其量也就半個(gè)月，這個(gè)時(shí)間對(duì)于一個(gè)真正的武者來(lái)說(shuō)，即便筑基階段也就九牛一毫，其水平也就可想而知了。
? ? ? ? 周五元旦節(jié)目給兒子報(bào)了雙節(jié)棍一項(xiàng)，作為兒子的朋友，我對(duì)兒子的水平知根知底，他還不能像他的同門(mén)師哥師姐那樣，功底深厚，套路熟練，一招一式揮灑自如。我了解他的個(gè)性，出于鍛煉他的目的，給予每一個(gè)能鍛煉他的機(jī)會(huì)，鍛煉他的勇氣和信心。只要參與，只看他努力的過(guò)程，不注重最后的結(jié)果，只要參與了就好，再說(shuō)，一份汗水一分收獲，最后的結(jié)果往往是水到渠成的事。
? ? ? 中午媽媽給我打電話，語(yǔ)氣有點(diǎn)著急，大意是周五就要上場(chǎng)了，可兒子做的動(dòng)作基本是平常練習(xí)的基本功，套路還不熟練。讓我給武校教練打個(gè)招呼，吃個(gè)“小灶”，突擊訓(xùn)練一番，提高一下水平，登臺(tái)亮相表演也好博個(gè)好看。
? ? ? ? 這個(gè)電話我著實(shí)有些為難，我知道，武校的教練都有自己的訓(xùn)練課程，且不說(shuō)你打亂了人家的授課順序，單單從孩子這方面考慮也不可行，咱都知道，練武就像孩子學(xué)走路，得一步步進(jìn)行，先練基本功，再練基礎(chǔ)動(dòng)作，最后才練套路，至于更高階的練法對(duì)孩子而言有點(diǎn)言之過(guò)早。撇開(kāi)基礎(chǔ)去練套路，給人拔苗助長(zhǎng)的感覺(jué)。要知道，九層之臺(tái)，起于累土，每做一樣事情，都要考慮根基，都要從頭做起，否則就會(huì)鬧出笑話，就像古財(cái)主仿照人家蓋房子，只要漂亮的第三層，前面兩層通通不要，落得的千古笑柄。
? ? ? ? 雖然這樣， 武校的負(fù)責(zé)人還很熱心，知道情況后，約我晚上帶孩子去他家強(qiáng)化練練(同村)，正巧他家有個(gè)小哥哥藝成出徒，雙節(jié)棍練得很棒，曾多次出外比賽獲獎(jiǎng)，可謂功成名就。
? ? ? ? 相逢不如偶遇，真是巧了，在老師家，我們有幸遇見(jiàn)了一位重量級(jí)人物，盛名響于武林的通臂拳老前輩姜老，六十三歲高齡，體格魁梧，慈眉善目，著一身緊身練武對(duì)襟黃短卦，仙風(fēng)道骨，精神矍鑠。姜老常年被邀請(qǐng)各地授拳，桃李遍天下。這風(fēng)塵仆仆，剛從上海回來(lái)省親。
? ? ? ? 兒子隨小哥哥去另一屋習(xí)練雙節(jié)棍，我和老師陪著姜老。姜老很健談，講了自己習(xí)武的經(jīng)歷，講了在外授拳的故事，還講了練功需注意的問(wèn)題。姜老是通背拳的傳人，不僅精通通背拳，還精通太極、形意諸拳種，說(shuō)到濃處，情不自禁演練一番，不愧是大師級(jí)國(guó)術(shù)傳人，一招一式盡顯功底，招招到位，招招蘊(yùn)含拳意，這可能就是練拳的止境了。
? ? ? ? 一會(huì)兒兒子跟小哥哥練完出來(lái)，老師又指點(diǎn)了一番，指出動(dòng)作的不足之處，身體力行擺正兒子的姿勢(shì)。從旁邊看，練武確實(shí)不易，真是一份汗水一份功夫，學(xué)習(xí)同理，不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人。姜老在旁看了，一時(shí)興起，親自指點(diǎn)兒子，武術(shù)都是相同的，特別是身懷絕技者，不管何種武藝，即便沒(méi)練過(guò)，他都能看出優(yōu)缺點(diǎn)，姜老就是這樣的人，能得到他的指點(diǎn)是兒子的幸運(yùn)。
? ? ? ? 今天的收獲滿滿，雖然只是武術(shù)，但是我希望兒子不僅武術(shù)，在學(xué)習(xí)和其他方面都能認(rèn)真去做，認(rèn)真去練，全方位發(fā)展，做個(gè)全能人才。
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