文/庸夢人
作業部分：
要求：務必求真，有感而發，字數不限。
1）. 自己一段時間的書單梳理。時間軸隨意，給自己做讀書復盤以及下一階段讀書計劃。
2）. 能力提升題（選做）：聊一聊你的文學偶像。
對于一個創作者，閱讀和寫作是永遠也繞不開的一個話題，閱讀是輸入，寫作是輸出。對于閱讀自己以前都是囫圇吞棗，所讀對于寫作是否有幫助，我不知道。但是，它卻真切地改變了我的生活，讓我有那么一點喜歡閱讀（我不敢說非常喜歡閱讀），形成了一種空閑時便捧一本書的習慣。
對于寫作，今年三月份我才來簡書，所寫東西不多。四月份看見了理事會讀寫營的活動，當時毅然決然便報名了，昨晚聽了第一堂課還是挺有感觸的。主講老師張司令是一位非常優秀的寫作者，她分享了自己的閱讀歷程，在閱讀中遇見了另一個自己，成就了另一個自己。我想，她能寫出這么多膾炙人口的佳作，與平時的大量閱讀、積累和思考是離不開的。
一個優秀的寫作者，除了本身的天賦，其余都是日積月累地閱讀思考所成就的。
對于閱讀和寫作，當下我沒什么感悟與思考，嘗滋味、沉淀是我后續努力的方向。借著這個機會，簡單整理了一下今年的閱讀書單，讀書很雜，有營養沒營養的都讀。
一、閱讀書單
2024年1月1日--2024年4月14日
《笑傲江湖》 金庸
《好詩，好在哪里》 都靚
《汪曾祺散文經典》 汪曾祺
《在輪下》 赫爾曼 黑塞
《風犬少年的天空》 里則林
《向上生長》 九邊
《與自己和解》 一行禪師
《商君書》 商鞅
《北京法源寺》 李敖
《魯迅和他的作品》 林志浩
二、復盤
1、讀書
這個時間節點剛好是24年的第一個閱讀階段，最終結果與年初所設目標處在一個尷尬境地，尷尬在計劃內的書籍沒讀，讀了計劃外的。究其原因還是與自己的性格特點有關吧，自己天生便不喜歡循規蹈矩，但是不制定計劃自己又做不到完全自律。
第一階段的閱讀其實自己還是比較滿意的，把工作以外的時間都利用到了該用的地方。唯一的小瑕疵便是4月份受到外界和自身心性的影響，沒讀多少書，這是非常遺憾的一件事。最近一直在調整，希望能夠盡快回到正軌。
2、寫作
我是3月份來的簡書，在這期間一共寫了3篇文章，也達到了自己的目標。對于寫作我有自己的原則，不功利、不急躁，每一篇都用心對待，每一篇文章都做到真實地表達自我，因此做不到日更和周更。
三、后續計劃
1、閱讀
《秦崩》? 李開元
《楚亡》? 李開元
《故事》? 羅伯特 麥基
《我們的荊軻》? 莫言
《一九八四》? 喬治 奧威爾
......（計劃外的，隨心隨性）
為什么選擇這幾本書？因為這是我一直想讀但沒時間讀的書，所以只能把它們放在計劃里。我并沒有選擇有助于寫作方面的書籍，一是我認為任何東西都得從興趣入手，我不太喜歡硬讀一些自己不感興趣的東西，適合自己的才是最好的；二是對于寫作我目前沒有定位，寫的太少了找不到（哈哈），我不知道我適合寫什么，也不知道該讀哪一類書來提高寫作。所以，只能慢慢發掘。
2、寫作
2024年寫出10篇自己滿意（不糊弄自己、不糊弄讀者）的作品便是不虛此行了。后續幾個月我將會從小說入手，嘗試著寫幾篇。目標計劃其實多說無益，實干才是硬道理，作品是最好的回應，加油吧。
最后，感謝張司令老師的分享，期待第二堂課的精彩內容。
