已經有些年頭沒有好好的看故鄉了，這幾年都是過于匆匆的步伐，連多看幾眼的日子都成了無線的期盼。故鄉，如今真正意義上成為了自己，遠在他鄉的牽掛，而這牽掛，更多了幾分惆悵。
來揚州這么久，故鄉的一草一木，一人一事充斥著與母親的整個通話，聽得出電話那頭的母親，微微顫抖的聲音。是啊，“母親”這個詞，如今越來愈多的出現在了自己的文章中，離家越久，想起遙遠的母親，心里越不是滋味。
母親是我學會做人的啟蒙老師，雖然她并沒有讀過幾年書，識過幾個字，但她教會我的，是最真摯的“樸實”。忽然想起村里偏南邊一點的學校，而在三山村中學，也正是自己度過童年最有回憶意義的地方。
小學啟蒙的母校，是遠近幾個村子最大的學校，記憶中附近蘇地、南淤地，王莊這幾個村莊的娃都在我們村的學校上課，這也是自己小時候最自豪的了。記得在我上四年級的時候，學校人數達到峰值500多。
俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”，學校里陳設還是相對健全的，在自己的那個時代，學校有宿舍，都是給其他村里的娃住的；有食堂，都是給其他村里的娃吃的；有圖書室，反正一眼沒瞧過，據聽說根本沒有幾本書。在自己的小學時代，唯一一本課外書那就是《牛虻》，記得那時候看得津津有味，好在沒有看懂，否則本就調皮的自己，那還就地“起義”鬧革命啊。
學校有兩處設有大鐵門，不過有一處早就破敗不堪了，也沒人去理會，校長也懶得管，或許是沒有錢管吧，這就不得而知了。
從正門進入，便是一條較寬的路，靠近門的兩邊便是兩排破舊的房屋，西邊是校長之類當官人士的宿舍，當然也是他們的辦公室，印象中幾乎沒有“造訪”過這些個辦公室，學校里自己還是很乖的。只是當時自己的班主任也在那邊住，也便成了班主任辦公室的“常客”。
最西邊便是食堂，非常古樸，里面昏暗不堪，特別大的灶臺，到處都是散亂的糧食，有一個木制的置物架，都是走讀生們“上交”的糧食，否則他們只能餓肚子，當進去的時候，時不時還能聽到老鼠們快活的聲音，大概是因為衣食無憂吧。據聽說走讀生們經常能從飯菜中吃到老鼠屎，其實并不用大驚小怪，大家都是從小土里長大，早已習以為常。
現在想起來，自己與食堂唯一的紐帶也僅僅是那緊鎖大門外一根長長的水管，“吸水”也成了我們的樂趣。
在大門口每天迎接我們的便是那兩個不知道陳設多少年的花壇，而這花壇中的花，大多數時候，都是我們從家里帶一點栽到里面的，可能是學校太窮吧。西面的花壇的西面是學校的煤炭房和倉庫，這倒是我們最感興趣的地方，花壇的前面便是我們的教室。
教室總共有3排3列，大小約20幾個教室，規模不小，這些教室有些是辦公室，記得在六年級的時候學校又蓋了一排，作為老師辦公室，甚是敞亮，比起我們上課的教室，不知道搶過多少倍。下課最喜歡的就是往辦公室跑，并不是找老師問問題，而是去瞅瞅新房子，好在那時是科代表。
母校的條件甚為艱苦冬天屋外下大雪，屋內會時常飄著雪花，或許在很多人感覺這是多么有意境，但在那時，仰起頭就可以看到屋頂那寬寬的縫隙，好在屋內又火爐，再冷屋內也暖和。在現在回憶起來，那條件著實艱苦，不過那苦，苦出了多少代人的樸實，或許在如此的學校，并不能學到過多的知識，我也并無半點對母校不敬之意，但這樣的母校教給每一代人的東西，在現在看來是多少人所缺少的。
那個時候的自己，確實是土氣，雖然現在也沒有多洋氣。而那已經被塵封的六年，也是時候拿出來曬曬太陽了。
如今，數年已再無時間路過一次母校，就連匆匆的步伐都一成為奢望。有幾次跟母親通電話，還談及母校，聽說縣里撥了點錢翻修一下危房，但學生也寥寥無幾，校長也快成了光桿司令，而多年前教書的老師多數已經退休在家，有些留守的，也變成了半個農民。
聽說村子里的孩子，家里有光景的，多數已經送到縣城里讀書，或是送到鎮上，還有一部分早已踏上了輟學的路。已經九年義務制教育，但家鄉人們的教育理念礙于經濟水平遲遲不能提高，孩子的未來往往被知識所限制，到底是誰的悲哀？
如今啊，母校早已失去了往日的光輝，稀稀落落的孩童，冷冷清清的校園。忽然腦海里又響起了第八套廣播體操的聲音，一群群孩子們沖出教室，向操場奔跑，一個個活蹦亂跳的精靈們，哪一個是自己？看，旗桿下，正圍著旗臺轉圈兒，最里面嘟囔著自己也不懂得詞兒，大家都喊著，“金星兒，加油，你快要打破記錄了！”是什么游戲，大家如此開心，就連我自己也早已忘記。
操場上每一個的動作并不整齊，即使調子再有規律，因為他們都是精靈，山區最為真實、純真的精靈，那一排排破舊又翻修的房屋，每一個地方，都寫滿了我的童年，每一個地方也都畫滿了最圣潔的記號。
那些年，那一排排破舊的房屋，屋頂上的瓦縫間，唱出了童年的歌。
