一年前，家里的電視機因為一個小意外，沒有信號了，我們也沒有再去恢復它。從此，我們家沒再開過電視。
沒有電視，對于家有學生的我們，實惠是顯而易見的——可以不必擔心笑儒看電視過多，現(xiàn)在他只有周末回奶奶或者姥姥家才有看電視的機會。
對于大家講的熱劇，我們?nèi)叶疾簧趿私猓砣酥形ㄒ粚Υ寺灾欢闹挥行θ宓耍驗樗?jīng)常出差，住賓館的時候會開電視打發(fā)時間，所以他就是我家站在電視資訊最前沿的人。
電視這東西很有意思，看得越少越想不起來它。既便笑儒爹，最近也告訴我，入住賓館后，假如房間里是又新屏幕又大的電視機，他還會打開看幾眼；假如電視機又小又舊，就連打開的必要都沒了。
笑儒畢竟是小孩，到了奶奶家或姥姥家，動畫片是一定要看的，當然他在換電視頻道前，一定會征求主人的同意的。
幾天前的一個晚上，我和笑儒一起回姥姥家。
進了家門，幾句寒喧之后，笑儒提出要看動畫片，這次卻意外地被姥姥姥爺拒絕了。
原來，我的父母大人正端坐電視機前，等待觀賞他們最喜愛的《中國詩詞大會》，兩位老人力邀笑儒和他們一起看。
記得上屆詩詞大會的時候，笑儒對收看這個節(jié)目挺拒絕的，但這次他卻同意了。
場上選手對中國古典詩詞倒背如流，名聯(lián)名句信手拈來；點評的專家學者更是學富五車、出口成章，達到了知識性和觀賞性的高度融合。
其中有些題目，笑儒也能答出來，這使他很興奮。
有一道題是這樣的：從給出的三句詩中，排除不是三國時期的名馬。
這道題目笑儒不僅答對了，而且還能對被排除的烏騅馬的故事娓娓道來，得到了姥姥姥爺?shù)母叨荣潛P！
因為這個節(jié)目連續(xù)幾天晚間播出，之后的幾晚我們就連續(xù)回姥姥家。每天晚上，我父親母親都在家里早早做好準備，等著笑儒去。
笑儒爹說：咱家也可以看呀，用平板上互聯(lián)網(wǎng)，也能找到這個節(jié)目。
我說：那不一樣，氛圍不同，笑儒和姥姥姥爺一塊看詩詞大會，不僅僅是長知識。
德國哲學家雅思貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。”
平常回到姥姥家，有時是老人把電視讓給孩子看動畫片，有時則是孩子把電視讓給老人，看他們喜愛的京劇；能有這么一檔電視節(jié)目，讓三代人共娛共樂、寓教于樂，實屬難得！
在這個過程中，實現(xiàn)了長輩對晚輩的言傳身教，更是一種彼此的“看見”、一種高質(zhì)量的交流與陪伴，對于孩子、對于老人，都是如此。
