? ? ? 今天晨讀中講到的第三內在驅動力——猴子故事，讓我想到了幾個場景。
一、寶寶專注的玩盆子
? ? ? ? 偶然有一天她對陽臺的盆子感興趣起來，我就把所有盆子拿到房間，然后按照大小依次套給她看，然后拿出來，再套上，隨后我就觀察她，讓她自己玩了！沒想到她玩了半個多小時，樂此不彼，把一個個大小不一盆子放在大盆子里面，有時候發現放不下，就拿出來重新換一個放，就這樣反反復復的拿出來，套進去。而且有時候我叫她的時候她都沒聽見，非常專心。
? ? 二、打游戲
? ? ? 很多人打游戲容易沉迷，以前特別鐘愛通關益智類的。開始的時候簡單，后來越來越難，不斷的挑戰，很多時候總是會讓你玩個三四次才通下一關，而且還有好友的分數比拼。曾經玩“開心消消樂”的時候就是這樣本來是想閑暇時間玩個五分鐘，但是因為通關了想挑戰下一關，下一關玩不過就總想著通過它，結果不知不覺就浪費了很多時間，一直到??精力都耗盡！還有現在很火的王者榮耀，你玩嗎？反正我老公是天天都會玩！
? ? 三、堅持寫晨讀感悟
? ? ? 有多少小伙伴是從6.30號聽了貓叔講的新玩法，開始堅持寫晨讀感悟的呢，反正我是！之前是稀稀拉拉的寫，現在居然連續堅持了10天，是的，我就是為了拿到堅持勛章，并且向每日最佳前進！我很認可波力大神說的“貓叔給的誘惑太大了”
? ? ? 剛剛我查看了參與晨讀感悟的人數，從原來的48人到137人到現在的116人！有多少人是因為獎勵在堅持，又有多少人發現了寫作背后的樂趣，由原來的刻意完成任務變成了現在的積極主動去創作！
我們做任何事情的背后都有三種驅動力
第一種驅動是原始本能，就像吃飯睡覺一樣
第二種是外在驅動，比如獎勵或者懲罰
第三內在驅動，是自發自主的，其中包括三個要素:自主、專精和利它的目標。
? ? 我們今天重點講講如何啟動第三驅動，調動自身的積極性，從而保持對生活和工作的熱情。
①自主——自由選擇，為自己喜歡的事負責
? ? ? 如果總是給孩子獎勵，就會喪失他從中體會到樂趣。比如讓孩子做家務，洗個碗獎勵一塊錢，掃個地獎勵一塊錢，收拾玩具獎勵一塊錢，如果哪天不給他一塊錢了，他是不是就不愿意做了呢？如果讓孩子發現做家務后的樂趣，體驗勞動后由臟亂變干凈的成就感，體驗幫助父母后的快樂成就是不是更能激發他自主去做事呢。
? ? ? ? 還有參加各種興趣培訓和學習一樣，如果想讓孩子學習舞蹈，用獎勵或者懲罰甚至被迫的去學也許剛開始還能奏效，但是一旦遇到困難就很容易放棄！如果讓她發現其中的樂趣從而愛上舞蹈，就算在遇到困難的時候因為是自己的選擇也容易堅持下來！讓孩子積極主動去選擇，為自己的喜歡負責！（就拿玩盆子來說，下午我又拿出來讓她玩，她就玩一會，就走開了！但是如果是她主動去玩盆子，就會玩很長時間。）
②專精——全神貫注的投入其中
? ? ? ? 我打游戲的時候有這樣一種狀態，太簡單的覺得沒意思，想跳過，但是太難的，玩了好久都不通關的我就會放棄。而且也不想再繼續了！工作其實也是一樣的，如果總是做簡單的事情會沒有挑戰性，但是總是完成不了任務也很容易倍受打擊，從而導致拖延。試著調整下，比如晨讀感悟，一開始給自己制定200字的任務，然后慢慢加大難度到一千字，最后再提高表達能力！一步一步來，讓自己一點點的從中找到愉悅感，就非常容易投入其中！
③利它——目標——初心
如果你想堅持一件事情，給自己制定一個目標，找到為什么要堅持下去的初心，并且時刻謹記于心！
還是拿寫晨讀感悟來說，貓叔給了我們外在的獎勵機制——獲取勛章。鼓勵我們積極參與寫作，給了我們外在的驅動。但是如何把外在驅動變成內在驅動，就是如果沒有了獎勵，你是否還愿意堅持寫晨讀感悟？與我肯定是愿意的！因為從堅持寫晨讀的過程中，刺激了我內在的欲望，發現了樂趣！我想提高寫作能力，提高表達能力，雖然我沒有改變世界的偉大夢想，但是我也有一個美好的愿景等著我去實現！
